《品德与社会》是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品质形成和社会发展的综合性课程。在观摩陈燕老师执教的《杰出的智者》一课,对我感触颇深。在导入的环节中,教师创设情景,并运用多媒体技术,链接孔庙等相关网站,让祭祀孔子的活动等直观呈现,让学生集中了注意力,学生一边看一边发出感叹:孔庙这样大!
祭祀活动这样历年不衰!从而在情景中体会孔子思想的深远影响。不仅仅是教师搜集了大量的资料,学生也搜集了相关的资料,教师引导学生通过阅读讨论,了解人物,学生在阅读书本,阅读搜集的资料的过程中加深对人物的了解,以便确定下一个活动环节中自己要探讨的方向。在阅读中,学生不但弄明白相关问题,还提出了新的疑问:孔子这么多的格言是什么意思?文言文我不是很懂?这些格言说明孔子的什么思想?我不能一下子归纳出来?有了疑问,教师引导学生产生了探究的冲动,在了解孔子这个环节后,教师又提出了一个问题:“你知道孔子的格言吗?”这就把学习的主动权交回给学生,就像一石激起千层浪。
课堂气氛顿时活跃,有学生提出“岁寒然后知松柏之后雕”“ 其身正,不令而行”“ 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 ”等格言;从而引出了这些格言怎样理解的问题,在热烈的气氛中学生争相讨论格言的含义,从孔子言论中了解了孔子的思想,还能一本正经地评价起这位圣人。
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
法律打击经济犯罪
情绪——奇妙的“窗口”
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
培养承受挫折、开拓进取的品质
第10课责任重于泰山
维护社会管理秩序
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
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高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
《财产属于谁》说课稿
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
思想政治课说课稿(范例)
第七课 第一框题 “走近法律”
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
高二政治说课稿 什么是经济效益
高中政治新课程说课稿模板
意志坚强的表现
人的性格 各不相同 教学设计(一)
勇于开拓进取
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
丰富多彩的情绪
第五课第二框 发现自己的潜能
初三政治说课稿
违法行为应该承担法律责任 教案2
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
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