北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿二

查字典政治网> 政治教学> 说课稿> 北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿二

北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿二

查字典政治网 2016-11-04

1、学生通过三次小组合作学习认识了更多的动物，学会了简单的动物分类知识，在交流自己和动物之间的故事中，增加了对动物的了解和喜爱，懂得了动物是人类的好朋友，增加了保护动物的意识和情感。

2、从区域小班化特色教学上看到这节课杨丽老师把“关注每一个的核心理念”贯穿课堂始终。第一，关注学生的情感，导入激趣环节，播放动物世界片头，每一个孩子都被片中的动物吸引，异口同声说动物名字，学生的关注度和兴趣被充分激发。第二，在认知动物活动中，老师为每一个小组准备了充分的不同种类的动物图片，学生们有足够的操作空间，而且每一个小组都在实物投影仪上展示，全班共同纠错。第三，在小组交流我喜欢的动物教学活动中，教师每个小组巡视并不是盲目地指导，而是有意识记忆哪些同学交流了同一种动物心中有数，关注了个性，关注了差异，在全班汇报时，引导同一种动物的同学共同交流丰富大家的情感体验。第四，正因为杨丽老师心中有关注每一个的理念，所以当意识到拿来小鸟的学生没有交流，在课中努力弥补遗憾，在下一个教学活动中让学生得以展示。

3、建议：品生课程本身应该注重学生的情感体验，这条主线应该贯穿始终，把知识性的认知和情感的发展融合，如果杨丽老师把最后两个教学活动合二为一，我想交流的热情会更高，发言的学生会更多，你最喜欢什么动物，为什么喜欢它，你和它之间发生过什么有趣的难忘的事？

查看全部

上一篇:初三政治说课稿>
下一篇:北师大版二年级品德与社会上册《民族一家亲》评课稿>

附近的人在看

拓展阅读

政治视频: 高考政治一轮：《经济生活》第九课（社会主义市场经济）练习; 浙教版品德与社会二上《送别秋天》课堂教学视频实录-钱珺; 博锐思小升初冲刺第6次例题方法讲解; 第二单元民主与法治_第三课追求民主价值_参与民主生活(部编版道德与法治九年级上册)_T1212788; 奥数竞赛熄火，小升初会终结吗？; 今晚800 2019 禁令下的“小升初”，违规现象调查; 浙教版品德与社会二上《我爱秋天-第二课时》课堂教学视频实录-吴红燕; 小升初真题讲解6; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》福建罗岚阳; 小升初真题讲解5

与"北师大版二年级下册品德与生活《我最喜爱的动物》评课稿二"相关的文章

大家都在看