世界性贸易与金融组织 教学设计(二)
欢快的青春节拍
教学生活化才是真正的教育
衡量社会进步的主要标准
第六册公有制为主体多种所有制经济共同发展
行进间单手低手投篮 —— 高一体育教案
浅析新课标下班主任的角色转换
第六课 第二框 家庭保护和学校保护
自我新认识
情绪——奇妙的“窗口” 教案(三)
第四册犯罪与刑罚
第五课 当代青年的历史责任
第二课时 法律规范经济行为 —— 初中政治第二册教案
家庭消费的内容 教学设计示例(二)
第四课时 大家齐建设
第二册战胜挫折
八年级思想品德教案第二单元
于我国的基本经济制度
第三册违法行为应该承担法律责任
第三课 遵纪守法、维护社会公共生活------社会公共生活要有共同的准则 —— 初中政治第三册教案
2005—2006学年度第一学期期末质量评估
上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
初三政治综合分析题提纲 —— 初中政治第三册教案
第三单元第二框 第一课时 追寻高雅生活 —— 初中政治第五册教案
第四课 第二框 走向共同富裕的道路
论思想政治课教学中学生创造能力的培养
认识你 —— 初中政治第一册教案
第一册情绪——奇妙的“窗口”
第一册培养爱国情操
第四课 第三框 活动课 可持续发展的选择
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