放飞“儿童” 让教育“回家”
教育要让学生“感觉幸福”
新课程理念下的思想品德课教学有感
让品德与社会真正走进农村——浅谈农村小学品德与社会的
教学过程中学生主体性的发挥
理论联系实际是中学政治课教学的根本原则
功在课前 效在课内
小学品德生活化教学特点
随机应变有效组织教学
数据在思想政治课教学中的运用
论辩法在高中思想政治课教学中的运用
新课改形势下初中思想品德课自学辅导教学法应用初探
构建生活化的品德课堂
如何在政治课中激发学习兴趣
重视教学交往,改进思想政治课教学
投入——思想政治课教学的关键
浅谈竞赛激励式教学方法在思想政治教学中的运用
新课程背景下初高中政治教学衔接问题初探
素质教育培养什么样的人
“互动”教学的几点思考
优化新课导入,激发学生学习兴趣
浅谈中思想学政治试卷讲评与素质教育
初中思想政治教学四步曲初探
思想政治课要变静为动
一节课的评价标准
展现人格魅力的课堂语言
莫把课堂当“秀场”
思想政治课作业中数字的妙用
小学思想品德“感悟-导行” 教学模式的探索
政治课教学的灵活性
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