优秀的你,就在我们身边!
《品德与社会》单元教学研究
促进讲堂中的人际互动
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
品德教育:转化差生的思绪
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
促进悲观说话向积极说话转化
每一个教诲任务者的教诲理念
选“点”铺“面”层层推进道德教育
能行教育有哪些方法和途径呢?
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
甘于清苦,心灵呵护辉耀爱心
最有魅力的课程
心理健康教育的信息交流
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
培养学生获取新常识的才能
有效提高《品德与社会》整合目标
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
浅议德育的“婢女化”趋势
越“热闹”就越“活”吗?
“教诲”自己是不完备的教诲
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
每一个孩子都是良好的
用科学的方法激发学生的创新意识
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
《品德与社会》与语文整合实现双向性收获
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
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