教育播种爱,宽容也是一种爱!
促进悲观说话向积极说话转化
“天生”:想说爱你不轻易
培养学生获取新常识的才能
一个个值得我们赞叹的心灵
你快乐,所以我快乐!
选“点”铺“面”层层推进道德教育
我们的孩子都是最棒的!
优秀的你,就在我们身边!
微笑是唤起学生尊敬的前提
经典色彩面临的数字色彩的挑战
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
品德:“幽静”是什么意思?
有效提高《品德与社会》整合目标
少些厌恶,结局一定会更美!
我的偶像就是谢霆峰!
心理健康教育的信息交流
水晶般透明无尘的心灵
要给学生自动进修的动力
努力发现学生的闪光点
品德教育:转化差生的思绪
永远不变的是我对你们的牵挂!
浅议德育的“婢女化”趋势
提升学生的表达思惟与感情能力
一个阳光网络少年的转变
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
呵护孩子们幼小的心灵
三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究
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