高中政治课“四境”教学法初探
把“问”还给学生
政治课教学中如何正确运用“讨论式”教学
优化新课导入,激发学生学习兴趣
莫把课堂当“秀场”
思想品德课课堂
关于教师引导作用的几点思考
浅谈“培养学生的自信”
做一名人性化的教师
新课程理念下的思想品德课教学有感
用成功激励孩子
“残缺式板书”导学——思想政治课课堂教学模式改革研究
初中思想政治教学四步曲初探
政治课堂教学语言的艺术性
思想政治课中运用愉快教学法之“四要”
发挥学生的主体性培养学生的创造个性
引导探索性教学法”在思品教学中的应用
评课应重视的几点现代意识
小学思品活动教学研究
中学政治教学促思的几种途径的探究
新背景下思想政治教学备课中如何选用辅助资料
面对课堂教学中生成的新问题
精彩缘于留白——记几堂印象深刻的品德课
构建生活化的品德课堂
一节课的评价标准
素质教育培养什么样的人
中学思想政治教育的现状及出路
放飞“儿童” 让教育“回家”
对当前课堂教学交往问题的思考
品德与生活课要开展儿童喜欢的活动
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