课改到底改什么──致累并快乐着的中学政治教师们
高中思想政治《经济生活》模块教学策略初探
中学政治教育的新课题
教师专业成长的星光大道──听冯卫东教授专题讲座有感
关于新课程背景下学生提问能力的研究
选取相近例子,提高哲学课堂质量
影响汇率的主要因素
思想品德素质的生成
《经济生活》教学与社会主义核心价值观渗透
树立“三个观点”坚持以德育人
经济学常识课堂教学过程探究
必修1《综合探究 正确对待金钱》教学案例
在平行教学中学会反思,体验成长
《经济常识》学习需要避免的三大误区
公民的合法的私有财产不受侵犯
手势肢体语言在新课程改革下的运用
思想政治课堂教学导课艺术探微
思想政治课导学式教学模式初探
关于《经济生活》课堂教学的实践与思考
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正确推进思想政治课教学改革的哲学思考
科学创设情境,促课堂有效生成
结合高中政治学科知识解读《中国的民主政治建设》
教学片段设计:最完美的树叶──坚持两点论、两分法
新课改下探究活动在思想政治课教学中的有效运用
中小学教师课堂语言评价要做到“五个统筹”
“分配制度”理论中存在的认识误区
解读“贸易壁垒”
中学政治教师专业发展
案例分析法与哲学教学
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