1.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是()

①个人是社会的有机组成部分②人在社会交往中形成了各种社会关系③人的本质是一切社会关系的总和④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份

A.①③④B.①②④

C.①②③D.②③④

答案：C

解析：马克思的这句话告诉我们，个人是社会的有机组成部分，人的本质是一切社会关系的总和，人在社会交往中形成了各种社会关系。④的表述正确，但与题干无关。此题选C项。

2.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识不正确的是()

A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展

B.社会生活是复杂的，中学生不接触社会为好

C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的

D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自控能力

答案：B

解析：人是社会的人，是社会的有机组成部分，是一切社会关系的总和。B项表述错误，社会生活对人的影响有积极的一面，也有消极的一面，我们要提高自控能力，而不是不接触社会。此题选B项。

3.(2018·安徽蚌埠期末)据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有()

①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏。”③张兰：“中学生积极参加社会实践能

让我们开阔视野、培养能力。”④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”

A.①②B.②④

C.①③D.③④

答案：A

解析：综合实践活动课成为必修课对于我们中学生参加社会实践活动，开阔视野，了解社会，积极承担社会责任等有重要意义。①表述错误，只是一味学习，不参加社会活动，会使我们逐

渐脱离社会;②表述不正确，参加社会实践活动能够开阔视野，增长见识，了解社会。本题为逆向选择题，故选A项。

4.(2018·广东中考)2017年，500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校，全年共授课50多万节，惠及十余万的山区学生。志愿者这一行为是()

A.热心公益，振兴山区经济

B.勇于担当，实现学生梦想

C.服务社会，助推教育发展

D.帮助他人，追求个人荣誉

答案：C

解析：本题考查服务社会、奉献社会的相关知识点。材料讲的是志愿者支教，A项“振兴山区经济”说法不妥;材料中没有讲学生梦想，B项排除;志愿者支教并不是为了个人荣誉，D项排

除;志愿者的行为是服务社会，促进教育发展的行为，C项正确。

5.(2018·河南中考)寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量;送

餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明()

①社会生活充满是非善恶②只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向③真善美具有较强的影响力和感染力④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚

A.①②③B.②③④

C.①②④D.③④

答案：D

解析：分析材料可知，好心人、外卖平台和送餐员的行为是服务社会、奉献社会的表现，是真善美的行为，表明真善美具有较强的影响力和感染力，从众亲社会行为有利于形成良好的社会

风尚，③④正确;材料没有体现非和恶，排除①②。

7.(2018·安徽滁州期末)随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延;各类言辞粗鄙、内容

恶俗的不良信息屡有现身;虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此()

A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查

B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞

C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式

D.公民必须提高自身媒介素养，学会辨别网络信息

答案：D

解析：作为公民，我们必须要提高自身的媒介素养，学会辨别不良信息，维护自身合法权益。此题选D项。

8.美国卡内基梅隆大学教授拉夫·格罗斯表示：“在数码技术和社交网站流行的年代，任何私密信息的传播往往只要几秒钟。人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险。”他的话提醒我们()

①在网络交往时，不要轻易泄露个人资料②要提高安全防范意识③要远离网络，封闭自我④要树立隐私意识，保护自己的隐私，尊重他人的隐私

A.①②④B.②③④

C.①③④D.①②③

答案：A