学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学知识一定要多加计划，这样才能进步。因此，为大家整理了善于把握重点和主流重点，供大家参考。

【善于把握重点和主流知识点】

一、解析重点——正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面

1.二者作为矛盾特殊性的两种情形，虽然都是讲矛盾的不平衡问题，但有严格的区别。

(1)两者外延不同。主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个;矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。

(2)两者内涵不同。主次矛盾讲的是复杂事物包括许多“矛盾体”，每一矛盾体可以称为“一个”或“一种”矛盾;而矛盾的主次方面讲的则是“矛盾侧面”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”，其内容都包含着矛盾的双方，因此，主次矛盾又都有各自的主次方面。

(3)两者的作用不同。主要矛盾决定事物的发展进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用;矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配矛盾的次要方面。

(4)识别的方法不同。主次矛盾关系的原理要求我们办事情既要善于抓重点、抓关键，又要学会统筹兼顾。一般材料中有“中心”、“关键”、“重点”等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾的关系原理来分析。例如，“牵牛要牵牛鼻子”，“射人先射马，擒贼先擒王”。矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题要全面，抓住事物的本质和主流。一般材料中有“抓本质”、“抓主流”、“认形势”、“识大局”、“辨方向”等字眼或意思都是讲要抓矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面的关系原理来分析。例如，我国要坚持以公有制为主体，评价一个人的功过是非，形势的好与坏。

(5)两者的对立面不同。主要矛盾在复杂事物的发展过程中与许多次要矛盾相对立而存在，以各种次要矛盾为自己的对立面;矛盾的主要方面与次要方面相比较而存在，以矛盾的次要方面为自己的对立面。

2.二者的联系。

(1)它们都是属于矛盾特殊性的两种情形，都在自己的矛盾体系中居于支配地位，都规定着事物的特殊性及其发展过程。

(2)分析主要矛盾，抓重点，主要是看主要矛盾的主要方面，因为事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾的主要方面规定的。

(3)二者在实践中都有共同的要求，即都要求人们在认识事物解决特殊矛盾时，坚持两点论和重点论相统一，反对和克服一点论、均衡论。

(4)二者都是和各自对立面相比较而存在、相斗争而发展，并依据一定条件互相转化。

二、破析难点——正确理解两点论与重点论

两点论与重点论的统一既是重要的原理，又是重要的方法论。对此，应掌握以下几点。

(1)关于主次矛盾的关系，要全面理解主次矛盾在复杂事物中的不同作用，对它们既不能等量齐观，搞均衡论，又不能因抓重点而忽视次要矛盾，搞“单打一”、一点论。

(2)关于矛盾主次方面的关系，要注意二者对事物性质的不同影响，不能忽视矛盾次要方面对事物性质和发展的作用，不能认为事物的性质只是由矛盾的主要方面决定的。

(3)关于坚持两点论与重点论的统一，这既是主次矛盾关系的要求，也是矛盾主次方面辩证关系的要求，它要求我们想问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。

三、辨析近点——关于重点论与抓重点

重点论是主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理在实际工作中的运用。抓重点则是在认识复杂事物发展过程时，要全力抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，以带动其他次要矛盾的解决，它是主次矛盾原理的要求。

【同步练习题】

一、下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题意的答案。

1.主要矛盾和次要矛盾相比较，主要矛盾居于支配地位，次要矛盾居于从属地位。主要是因为( )

A.主要矛盾重要，次要矛盾不重要

B.主要矛盾的存在和发展，规定或影响着次要矛盾的存在和发展

C.主要矛盾决定事物的性质，次要矛盾不决定事物的性质

D.在工作中不分主次矛盾，不着重抓好主要矛盾是错误的

2.“牵牛要牵牛鼻子”“力气要用在节骨眼上”体现的哲学道理是( )

A.要抓住矛盾，解决矛盾

B.要抓住矛盾的主要方面

C.要抓住主要矛盾

D.要具体问题具体分析

3.我国现阶段的主要矛盾是( )

A.无产阶级和资产阶级之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.广大人民群众与少数腐败分子之间的矛盾

D.物质文明和精神文明之间的矛盾

4.办事情要善于抓中心、抓关键，其哲学依据是( )

A.矛盾是普遍存在的 B.要抓主要矛盾

C.要抓矛盾的主要方面 D.事物是运动、变化发展的

5.我国经济是社会主义性质的经济，这是由于在我国目前的所有制结构中( )

A.公有制经济和非公有制经济共同存在

B.非公有制成为主体

C.公有制经济为主体

D.国有经济成为主导

6.看问题要分清主流和支流，这是因为( )

A.任何事物都存在着矛盾的两个方面

B.在复杂事物中既有主要矛盾又有次要矛盾

C.任何矛盾都有主要方面和次要方面

D.事物之间和事物内部都存在矛盾

7.为了认清某一事物的性质，主要应该弄清( )

A.事物的主要矛盾，因为主要矛盾规定或影响次要矛盾

B.矛盾时时处处存在，而且是客观的

C.矛盾的特殊性，尤其是主要矛盾

D.矛盾的特殊性，特别是矛盾的主要方面

8.下列关于矛盾的特殊性、主要矛盾、矛盾的主要方面的内在联系正确表述的是( )

A.有主要矛盾才有矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾的特殊性的两种情形

B.矛盾的主要方面表现了矛盾的特殊性，主要矛盾表现为矛盾的主要方面

C.主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情况，事物的性质主要是由矛盾主要方面决定的，无论是主要矛盾还是次要矛盾都包含矛盾的主要方面

D.主要矛盾决定矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾主要方面都属于矛盾特殊性

9.“荷花虽好，也要绿叶扶持。”其哲学寓意是( )

A.在观察和处理复杂问题的时候，首先要抓住它的主要矛盾

B.在包含两个或两个以上矛盾的复杂事物中，必有一种矛盾是主要矛盾，其他矛盾是次要矛盾

C.主要矛盾决定着其他矛盾，规定和影响着其他矛盾的存在和发展

D.虽然主要矛盾处于支配地位和起决定作用，但次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会发生影响

10.江泽民在分析党内出现的腐败现象时说：“进城后，我们党成为执政党，绝大多数同志经住了考验，但是也出了刘青山、张子善这样的人。”在谈到近几年来党内腐败现象时，江泽民说：“我们的大多数干部是好的，但也有一些干部……不注意学习和改造自己，结果走上腐化堕落的道路。”江泽民对我们党的历史与现实的分析，主要是坚持了辩证法________的思想方法( )

A.一切从实际出发，实事求是

B.两点论和重点论的统一

C.联系地看问题

D.具体问题具体分析

二、下列各题的4个选项中，至少有一项是符合题意的答案。

11.任何事物都是一分为二的，都分为两点。下列对“两点”的看法中，正确的有( )

A.两点是客观存在的，是事物本身具有的

B.两点之间存在着本质的必然的联系

C.两点之间是既对立又统一的

D.两点之中有主要方面与次要方面之分

12.1997年7月1日我国恢复行使对香港的主权，实行“一国两制”后，大陆实行社会主义，香港实行资本主义，我国人民民主专政的国家性质没有改变，其哲学依据是( )

A.矛盾双方在事物发展中的地位作用不同

B.任何矛盾都有主次之分，矛盾主要方面决定事物的性质

C.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾主要方面决定

D.矛盾的主次方面都决定事物的性质

13.事物的性质是由( )

A.矛盾的特殊性决定的

B.主要矛盾决定的

C.主要矛盾的主要方面决定的

D.客观条件决定的

14.我们在各项工作中必须坚持两点论和重点论的统一，其哲学依据是( )

A.矛盾是普遍存在的

B.事物的矛盾具有各自的特点

C.主次矛盾关系原理

D.矛盾主次方面关系原理

15.唯物辩证法的两点论和重点论的关系是( )

A.各自独立、互相排斥

B.两点论和重点论是统一的

C.两点是有重点的两点

D.重点是两点之中的重点

16.坚持重点论，反对均衡论，是强调( )

A.矛盾双方的对立

B.许多矛盾中的主要矛盾

C.矛盾双方的统一

D.在矛盾中强调矛盾的主要方面

17.主要矛盾和矛盾主要方面的区别在于( )

A.前者研究的是诸多矛盾之间的关系问题，后者研究的是一个矛盾中的两个对立面之间的关系问题

B.前者决定事物发展的进程，后者决定事物的性质

C.前者和后者都是两点中的重点

D.前者强调重点论，后者强调两点论

18.在充分看到我国经济总体形势好的这一主流的同时，对当前存在的问题不能低估。我国农业基础薄弱的状况并没有根本改变，部分国有企业效益不高，有一部分职工下岗。对这些问题，必须高度重视，认真加以解决。这段话包含的哲理是( )

A.解决次要矛盾可以为解决主要矛盾创造条件

B.矛盾的主要方面和次要方面相互作用，矛盾的次要方面会影响矛盾的主要方面

C.矛盾的主要方面和次要方面是相辅相成的辩证统一的关系

D.要坚持两点论和重点论的统一

19.我们强调政治，归根到底，都是为了坚持经济建设这个中心，为集中力量把经济搞上去提供强有力的政治保证，创造良好的政治环境;如果政治上出了问题，社会不稳定，经济建设就会受到严重干扰。这段话体现的哲理是( )

A.要坚持两点论与重点论的统一

B.要坚持联系的观点

C.对立统一观点

D.主次矛盾关系原理

20.一个人有缺点，哪怕是很小很小的，如果不引起重视，不加以克服，任其发展下去，“一个指头”的缺点就有可能变成“九个指头”的大错误，支流也会变成主流。这是由于( )

A.矛盾双方是相互作用的

B.矛盾的次要方面并不是完全被动的方面，它会影响矛盾的主要方面

C.支流有时会阻碍主流的发展，若不加以控制，任其发展，就有可能影响和改变事物发展的方向

D.矛盾的次要方面和主要方面在一定条件下可以相互转化

三、辨析题：

21.主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。所以，抓住主要矛盾，次要矛盾就会得到解决。

22.主要矛盾对事物的发展过程起着决定的作用。所以，要先抓主要矛盾，后抓次要矛盾。

23.用唯物辩证法的观点看当前我国的形势，就是一方面要看到成绩，另一方面要看到问题和困难。

24.坚持两点论就是要从矛盾的主次方面看问题。

25.抓重点，必须把握两点;只要把握住两点，就一定能抓住重点。

26.矛盾的主要方面和次要方面的地位发生了变化，事物的性质必然发生变化。

四、简答题：

27.主要矛盾和矛盾的主要方面的区别是什么?

28. 贯彻按劳分配应体现效率优先、兼顾公平原则。这一原则的唯物辩证法依据是什么?

29.说明我国在改革开放中坚持“两手抓，两手都要硬”的方针的唯物辩证法依据。

五、社会实践活动建议：运用矛盾分析法对所在学校(或班级)存在的矛盾进行分析。在分析的基础上，对学校(或班级)的工作提出合理化建议。

参考答案

一、选择题

1B 2C 3B 4B 5C 6C 7D 8C 9D 10B

二、选择题

11ABCD 12ABC 13AC 14CD 15BCD

16BD 17AB 18BCD 19ABCD 20ABCD

三、辨析题

21主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用是正确的。但认为“抓住主要矛盾，次要矛盾就会得到解决”则是错误的。毛泽东同志讲：“研究任何过程，如果存在两个以上矛盾的复杂过程的话，就要全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”这是强调抓主要矛盾的重要性，抓住了主要矛盾，次要矛盾就比较好解决了，但不等于解决了次要矛盾。如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾，而不用必要的力量去解决次要矛盾，就会陷入形而上学的一点论。

22主要矛盾对事物发展的过程起着决定的作用，这是由主要矛盾的地位决定的。所以，次要矛盾的解决应服从主要矛盾的解决，要把重点放在主要矛盾上。但不能由此得出结论：“先抓主要矛盾，后抓次要矛盾。”因为，次要矛盾也不可忽视，次要矛盾的解决有助于主要矛盾的解决。至于先抓哪一个，需要具体问题具体分析。

23说法有正确的一面，我们看问题包括分析形势必须坚持两点论，全面地看问题，既看到成绩，又看到困难和问题。但也有不正确的一面，还必须坚持重点论，分清矛盾的主次方面，把握事物的本质和主流。当前我国形势主流是好的，同时也存在一些困难和问题，必须坚持两点论和重点论的统一，才能认清形势，指导我们做好工作。

24坚持两点论就是要从矛盾主次方面看问题。这一说法不够全面。所谓两点论是指我们在分析复杂事物发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在分析每一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。除此之外，坚持两点论还必须坚持重点论，要两点与重点统一。

25抓重点，必须把握两点是正确的。因为重点是两点中的重点，离开两点谈重点是错误的，但认为“只要把握住两点，就一定能抓住重点”则是错误的。两点论不能代替重点论，抓住两点不等于就抓住了重点。

26命题是正确的。因为事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面不同，事物的性质就不同。矛盾的主要方面和次要方面的地位发生了变化，则事物的性质必然发生变化。

四、简答题

27二者的前提不同。主要矛盾的前提是一个事物;矛盾主要方面的前提是一个矛盾。二者的层次不同。矛盾主要方面是更深的一个层次。二者的作用不同。抓住主要矛盾就抓住了问题的中心关键;抓住矛盾主要方面就抓住了本质和主流。

28效率优先，兼顾公平的哲学依据是两点论和重点论的统一。贯彻按劳分配既要注意效率，又要注意公平，这是强调两点论。要把效率放在第一位，效率优先，这是强调重点论。

29其唯物辩证法依据是两点论和重点论的统一。我们观察分析问题，既要看到和抓住主要矛盾和矛盾主要方面，又不能忽视次要矛盾与矛盾的次要方面。在改革开放中，要一手抓物质文明，一手抓精神文明;一手抓经济建设，一手抓法制建设;一手抓改革开放，一手抓惩治腐败和打击经济犯罪。要把这两个方面紧密的结合起来，不能“一手硬，一手软”。只有这样，才能保证和促进经济持续、快速、健康发展，促使社会全面逐步。