求索真理的历程
※1、实践的概念与特点
概念:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点:实践具有客观物质性,实践具有主观能动性,实践具有社会历史性。
2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准,认识的目的和归宿等角度理解“实践是认识的基础”。
3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的:
真理是客观的:客观性是真理的最基本属性,真理面前人人平等。
真理是具体的有条件的:真理是具体的,真理是有条件的,真理和谬误往往是相伴而行的
成人高考
许昌行之教育高考政治30分钟玩转经济类大题
王雪解析2016全国甲卷(新课标2)高考政治试题
高考政治1
高考政治全套视频
高考政治全套视频24 西方现代市场经济与社会主义经济概述(下)
高考政治备考:货币的含义、本质和基本职能2
高考优秀名师课堂:高考政治 第一季 第24集 为人民服务的政府(三)
高考政治核心考点之哲学与生活
高考政治第三讲如何做好选择题上
2016八年级上册政治期末复习:换个眼光看老师
辩证唯物论知识点总结
2017高考政治必备知识点:如何培养工匠精神
2015高考政治复习重要知识点-认识社会与价值选择
高一政治第二单元为人民服务的政府知识点总结
2017年中考政治复习资料精讲:让生命之花绽放
(简答题专项)2015年初三政治暑假作业及答案
九年级政治下册课时同步测试题(带答案)
高一下册政治我国的政党和政党制度随堂检测题2016
初三年级政治作业试题精选
2015学年第二学期七年级思品试卷
盘点高考政治一轮复习三部法
新课标要求教师积极设计开放的教学目标
鲁教版七年级思想品德下册《调控情绪》教学反思
七年级思想品德上册期中考试试卷分析
七年级思想品德教学反思2
七年级思想品德下册《青春期》教学反思
初中思想品德课教学反思二
七年级政治期中考试试卷分析
小组合作评价的途径
七年级思想品德下教学反思
七年级思想品德下册《调节和控制好自己的情绪》教学反思
初中思想品德课教学反思:厚积方能薄发
中学政治课的“注意与兴趣”教学反思
巧设导语,引发学生兴趣
七年级思想品德上学期教学反思1
《七年级思想品德》教学反思
初中思想品德上学期教学反思一
由反思“学”实现对“教”的调整
关爱大自然 从我做起教学反思
巧妙设疑,培养思维,激发兴趣
第二学期七年级思想品德期中考试试卷分析
初中思想品德课教学反思三
初中思想品德下学期期中考试后的反思
七年级思想品德上册《生命最宝贵》教学反思
“我能行”教学反思
七年级思想品德教学反思4
《挫折面前也从容》的教学设计及反思
七年级思品课复习反思
《友爱》思想品德教学反思
七年级政治教学反思3
七年级思想品德下册期中考试试卷分析