同学们，查字典政治网为您整理了2014年初三年级苏教版政治下册知识点，希望帮助您提供多想法。

第一课时

复习提问

通过前言的学习你认为对理想的追求，要建立在什么基础上?

你认为学习这门课程主要目的是什么?

人类社会存在和发展的基础是什么?

(设计此问题的目的有三点;1)在温故中引发学生对本节课要学习的内容的思考;2)从学生认识上的困惑点入手，启发学生进一步的思考。)

(学生回答，教师归纳)

学习人类社会的发展历程，首先在懂得：生产劳动既是人和动物的本质区别，也是人类社会存在和发展的基础。

[导入新课]

一、类社会以生产劳动为基础(板书)

生产劳动是人和动物的本质区别(板书)

阅读教材：第5页第1行至第6页第5行

教师分析

上溯到人类社会的起源，我们知道，劳动在从猿到人的转变过程，起了极其重要的作用。劳动也是人类区别于动物的根本标志。

在动物中间，利用自然物进行本能活动的情况是存在的。除了书中的例子我们还可以举出类人猿偶尔会用树枝打落树上的果子，河狸能用树枝、泥土在河口筑堤等。但是，它们都不会对自然物进行加工改造，都不会制造工具;因此，它们的这些活动也就不能算作劳动。恩格斯指出：劳动是从制造工具开始的。

能够制造和使用工具从事生产劳动，这是人和动物的本质区别(板书)

提问：人们从事生产劳动是怎样进行的?人们之间发生各种关系的基础是什么?

(学生讨论、回答，教师归纳)(板书)

人类使用工具从事劳动，是有意识、有目的、有计划地进行的，动物则不可能这样做。比如，动物在吃光某块地方的植物时，并不懂得它们在干什么;而人类铲除某块地方的野生植物，是为了腾出地方来播种谷类或种植树木，他们知识这样做可以得到较多的收获。这种制造和使用工具有意识、有目的、有计划地进行劳动的能力，就是人类特有的自觉能动性。

生产劳动是人类社会存在和发展的基础(板书)

人类社会自下而上的首要条件是物质资料的生产。因为，人们要生存，就必须创造出各种各样折物质资料来。为了获得这些物质资料，就必须进行生产，就必须劳动。同时，人们从事生产劳动，必须以一定方式结合起来，而这种结合，就成为人们之间发生各种各样的关系的基础。如生产中的协作关系、分工关系、产品分配关系、生活中的家庭关系，以及后来出现的宗教关系、政治关系，等等。人类社会是以生产劳动为基础，按照各种关系结合在一起的人们的总体。

提问：人类最早的社会是什么社会?在那个社会里人们主要使用什么工具进行生产劳动?(学生回答，教师归纳)

远古人类从事生产劳动的历程(板书)

1)石器的制作，宣告了人类的诞生(板书)

如果从现已发掘出的年代最早的石器算起，人类社会至少已有二三百万年的历史了。其中，绝大部分时间属于原始社会。石器作为人类制作的最初的工具在原始社会有长期的决定意义，人们用它来抗击敌人、取得食物、制作服装、建造信所和绘画雕塑。

提问：什么是石器时代?

(学生回答，教师归纳)

石器和石器时代都属于考古学上的概念。在原始社会的大部分时间里，人们用石头制造的工具进行生产。

提问：远古人类是何时学会使用火的?火的发明和使用对远古人类生产生了什么影响?(学生讨论、回答，教师归纳)

2)摩擦生火的发明(板书)

火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生产了重大影响。

火的发现和使用，是旧石器时代原始的人的一项特别重大的成就。对于火的使用，他们经历了一个从利用自然到火的人工取火的漫长过程。即恐惧认识|使用。火山爆发、电闪雷击引起森林起火，对于原始人来说，都是很可怕的。但是人们在同险恶的自然条件做斗争中，逐渐了解了烈火析附近比较暖和，被烧死的野兽可以充饥 。于是，他们便试着取回火种，把燃烧的树枝带到山洞里去，用火作为战胜寒冷防止野侵袭的武器。在长期的劳动过程中，他们还发现了摩擦生火的现象。例如，打击燧石或石器相碰会产生火花;刮木、钻木时会生热，甚至冒烟起火。经过若干万年的摸索、尝试，他们终于实践中掌握了打击、磨、钻等人工取火的方法。这些，他们就从利用自然过渡到人工取火了。

火的发现和利用，对于人类和社会的发展有着巨大意义。人类认识并掌握了火，就增强了同寒冷气候做斗争的能力。火可以烧烤食物，可以用来围猎和防御野兽，可以照明，烘干潮湿的物件以及化冰块为饮水等。所以恩格斯指出：摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。

提问：原始畜牧业是怎样发展起来的?原始农业是怎样产生的?它们有哪些重大影响?

(学生讨论、回答，教师归纳)

3)畜牧农耕的产生和发展(板书)

畜牧业、农业的产生和发展，是原始社会生产劳动的又一重大进步，并在人类生产史上具有深远的影响。

原始畜牧业是从狩猎中发展起来的。早在旧石器时代的后期，原始人已经驯养了狗。他们用狗来帮助打猎，同时也作为肉食的储备。以后，人们又把羊羔和其他幼小动物生长得很快，繁殖起来很多，比打猎收获还要可靠于是，又把野牛、野猪、野鹿、野马等动物加以驯养。原始畜牧业的出现和发展，不仅丰富了原始人的肉食，而且还提供了大量的乳类、油脂、皮、毛、骨等产品，有些被驯养的动物还可以当作役畜来使用。因此，恩格斯把当时的畜牧业看作是人类解放的新手段。

随着被驯养的牲畜日益增加，出现了较大规模的畜群。在那些适于畜牧的地区，原始人开始了畜牧生活。他们沿着河流走向肥沃的草原，逐渐地从其他部落中分离出来。

原始农业是在采集中逐渐产生的。采集在当时是妇女们的专业。人们在采集过程中，对于那些可食植物的生长和成熟十分关心。通过长期的观察、摸索，他们终于发现了一些野生植物的种籽经过栽培，可以提供较多的食物，就试着把它们引种到住地周围，于是便有了原始的农业。

原始农业的出现，对于社会的发展有着极其重大的意义。它为人类提供了比较可靠的生活资料来源，创造了比较稳定的居住条件，促使人们经常地、广泛以地观察自然界的变化，从而推动了科学和技术的发展。

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典政治网编辑以备借鉴。