1、公平的含义P2
2、列举生活中公平与不公平、正义与非正义的表现
3、公平待人的意义P2-3
4、如何看待现实生活中的不公平P4
5、如何增强公平意识P4
6、正义的基本要求P6
7、维护正义的意义P7、P8、P9
8、具有正义感的人应具有哪些品质?P8
9、未成年人应如何匡扶正义P9
10、辨别是非的依据是什么P10
道德与法治八上《2.3 遵守规则》辽宁李辰媚
道德与法治八上《2.4 尊重他人》贵州宁都都
道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》广东陈炽均
道德与法治八上《2.4 以礼待人》四川赵宇娟
道德与法治八上《2.4 以礼待人》安徽李方荣
道德与法治八上《3.6 做负责的人》辽宁秦承新
道德与法治八上《2.3 遵守规则》辽宁李昕
道德与法治八上《2.4 以礼待人》辽宁李祉
道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》浙江许晶泽
道德与法治八上《2.4 诚实守信》重庆莫璐
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《走进青春 成长不烦恼》
《美德之花》
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第九课 社会、集体中的我
《自己的事情自己做》教案
七年级下册(教科版)心晴雨亦晴的教案
社会有序靠规则
七年级政治成长的园地
《发展的需要》教案
与快乐相伴
8.2 学会拒绝不良诱惑
正确认识评价自己
长大的感觉—七年级思想品德下册教案
第三框自我新形象
《生活离不开法律》教案
面对学校的要求
感受成长
依法治国是根本
七年级政治面对生活中的不良诱惑
法不可违-
第17课《看社会 辩是非》学案
知耻而后勇教案
第二单元 认识自我复习提纲
《敞开心扉 学会沟通》
掌握科学的学习方法
《做一个社会的人》
《学会依法保护自己》复习学案