鲁教版 初二政治下册《在科技飞速发展的时代里》复习提纲

前言：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，下面小编整理了鲁教版 初二政治下册《在科技飞速发展的时代里》复习提纲，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。

第7单元在科技飞速发展的时代里

第14课感受现代科技

现代科技在身边

1、现代科技给生活带来新变化的表现是什么?

现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。尤其是近几年来，手机纯平彩电、 变频空调、 掌上电脑 、数码相机、… 纳米洗衣机 新科技产品的不断问世 极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。现在人们吃得营养健康，穿得舒适漂亮，住得明亮宽敞 … 离开现代科技，这些生活上的新变化真难以想象。

 2、如何理解科学技术是第一生产力?

纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。

 3、我国高科技企业的发展及其影响是什么?

我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，优利德带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

 4、科学技术与社会发展之间的关系是什么?

(1) 科学技术是人类文明的标志，科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。

(2) 科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止镜的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。

快速发展的现代科技

 1、现代科技快速发展的表现是什么?

(1) (1)蓬勃兴起的信息技术; (2)迅速崛起的生命科学 ;(3)突飞猛进的空间科学。

 2、信息技术革命星期的标志、内容、影响是什么?

(1) (1)标志：信息技术革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越;

(2) (2)内容：信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通讯技术、成像技术、显示技术等;

(3) (3)影响：自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。

 3、生命科学星期的时间、内容、影响是什么?

(1) 时间：20世纪

(2) 内容：在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因计划的实施，更使得生命科学技术成为21世纪高新技术的主流。

(3) 影响：由于生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、。农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。

 4、空间技术兴起的内容、影响是什么?

(1) 内容：随着航天技术的发展和各种应用卫星的广泛应用，人类开创了卫星通信、卫星广播、卫星气象、卫星导航、卫星勘测和空间科学、军事应用等前所未有的新领域，空间技术的发展对于广播电视、远距离通讯、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发回来传统方式无法达到的效益和作用。

(2) 影响：空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间技术已成为世界各国现代化建设的重要手段。

第15课 走创新之路

创新与科技发展

 1、如何正确理解科技发展靠创新?

创新是力量之源、发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技进步的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新，不论是对自然之谜的探索，还是对社会问题的思索，生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。

 2、三次科技革命兴起的时间、标志、影响是什么?

(1) 第一次科技革命兴起的

时间是：18世纪中期，

标志：蒸汽机的发明和运用。

影响：使人类有手工劳动进入机器生产时代。

(2) 第二次科技革命兴起的

时间：19世纪中后期

标志：点的发明和店里的广泛应用。

影响：人类从此由蒸汽时代进入了电气时代。

(3) 第三次科技革命兴起的

时间：20世纪40、50年代

标志：电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用。

影响：人类由此进入电子原子时代。

 3、创新与科技发展的关系是什么?

与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。从科学技术的迅猛发展中，人们越来越深却地感受到和认识到创新的重要和可贵。面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。

 4、由好奇道创新飞跃的途径是什么?

生活中，好奇之心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。只有那些把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。

搭起创新的桥梁

 1、培养自己创新思维的方法是什么?

(1) (1)善于观察、见微知著，这是产生创新思维的前提。

(2) (2)要开发自己的想象力，展开想想的翅膀，这是创新的先导。

(3) (3)求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“疑”，不疑就不会有异，没有异就没有新，要学会独立思考，敢于质疑。

(4) (4)要认真学习科学文化知识，知识是创新的基础，只有党知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。

(5) (5)要学以致用，勇于实践，不能读“死”书，要积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，强化自己的创新意识。

 2、创新的重要前提、先导、源头和基础是什么?

(1) 创新的火花不会凭空而来，善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。

(2) 想象是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。

(3) 求异思维是孕育一切创新的源头。

3、 培养自己想象力的途径是什么?

(1) 要“敢于想”，敢于“异想天开”。

(2) 要“能够想”。

(3) 要“善于想”。

4、知识和创新的联系是什么?

(1)知识是创新的前提。只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

(2)提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。

(3)我们要相应时代的呼唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情地准备迎接新的挑战。

结语：以上就是查字典政治网为大家整理的鲁教版 初二政治下册《在科技飞速发展的时代里》复习提纲，祝愿考试顺利!