(一)知识与能力:知道人的性格各不相同,性格的形成与先天、后天两种因素有关。通过学习,培养自己分析问题的能力、全面地看问题的能力。(二)过程与方法:通过现实生活中的例子,说明“世界上没有性格完全相同的人,人的性格都是复杂的”,培养自己全面地看问题的能力;通过对性格形成原因的分析,说明人的性格是先天和后天的“合金”,培养自己的分析能力。(三)情感、态度与价值观:了解自己的性格类型和特点,并能认识到自己的性格形成与后天环境有很大的关系,意识到性格是可以改变的,具有可塑性。
3、中考政治如何整合心理部分的知识
9、中考政治如何整合国情部分的知识
主观题解题思路与方法(上) 田莉
中考政治专题复习:学习感动中国人物,弘扬社会主义核心价值观
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论思想政治课教学的幽默艺术
爱国情操的表现 教学设计(一)
浅议政治教学中的“导入 ”和“提问”技能
第三课 第三框法律打击经济犯罪
第二课 把握学习新节奏
认识自我的途径 —— 初中政治第一册教案
犯罪与刑罚
第三册遵纪守法、维护社会公共生活------社会公共生活要有共同的准则
第六册当代青年的历史责任
做社会主义事业的建设者和接班人(第五课时)
谈谈政治课教学与思想道德素质教育
政治教师应该是一本活生生的政治教科书——新时期政治教师应具备的素质
情绪——奇妙的“窗口” 教案(二)
第三册什么是法律
公民的婚姻家庭关系中的权利和义务
第一册感悟青春
肯定生命 尊重生命 —— 初中政治第五册教案
公民有依法服兵役的义务
第四课 第八框 弘扬民族精神和时代精神
教案
充满生机和活力的制度 —— 初中政治第三册教案
《做情绪的主人》
政府的责任:对人民负责
人的生命的独特性
依法保护人类共有的家园
做个快乐守信人
勇于开拓进取 —— 初中政治第一册教案
追求高雅生活
消费者的合法权益受国家法律的保护 教学设计(三)
第五册人类社会的发展历程