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材料一:国务院总理温家宝在2005年3月5日开幕的十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示,从今年起,免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费。至今我国贫困地区592个县达1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。
材料二:某校初中学生小赵,性格内向,不善与人交往。中午在学校食堂就餐,他很少买菜,而且常常一个人躲在一边吃。一个偶然的机会,细心的你从他的邻居那儿的知他父母早已下岗、母亲常年生病,家境贫寒。
阅读以上材料,回答下列问题:
(1)运用所学知识,至少从两个角度谈谈你对国家向农村贫困地区学生提供全免费教育的认识。
(2)你准备怎样帮助小赵,并说说你为什么要这样做?
(3)假如你也遇到与小赵类似的困难,你该怎么做?
(4)要解决小赵这类家庭的困难,除了个人伸出援助之手外,还有什么其他的办法?
参考答案:
(1)①国家向农村贫困地区学生提供全免费教育,是国家重视发展农村教育,加强农村教育工作的体现,是全面建设小康社会的需要。党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,重点和难点都在农村。农村教育是促进农村经济和社会发展的基础,在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用,是农村全面建设小康社会的重要保证。②国家向农村贫困地区学生提供全免费教育,是实践“三个代表”重要思想的具体体现。不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点。国家向农村贫困地区学生提供全免费教育,是直接关系到千万农村贫困家庭的切身利益,满足贫困农村人口学习需求的一件大事,是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。③国家向农村贫困地区学生提供全免费教育,重视发展农村教育,是实施科教兴国、人才强国战略的重要举措。党和政府从振兴中华的高度提出了实施科教兴国的伟大战略,把教育摆在优先发展的战略地位。农村教育面广量大,在构建中国特色的现代国民教育体系中具有十分重要的地位,其教育水平的高低关系到各级各类人才的培养和整个教育事业的发展,关系到全民族素质的提高。目前,我国农村教育整体状况仍十分薄弱,特别是农村贫困地区的教育状况更加薄弱,只有将农村贫困地区的教育作为教育工作的重中之重,切实抓好,才能促进整个教育事业的健康发展。
(2)给予小赵物质和精神两方面帮助。原因:助人为乐、扶危济困、团结友善是中华民族的传统美德,也是我国公民的道德要求。
(3)从勤俭自强和融入集体两方面去做。
(3)如:政府有关部门积极做好下岗职工再就业工程,让小赵的父亲再就业。完善城镇居民最低生活保障、医疗保险、失业保险等社会保障制度,大力发展社会慈善事业、社会福利、社会救济、优抚安置和社会互助等社会保障事业。
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