【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典政治网为同学们搜集整理了中考政治模拟题：初三政治第二学期复习提纲(第6课第10课)，供大家参考，希望对大家有所帮助!

初三政治第二学期复习提纲 (第6课第10课)

命题：武兴柱 审校： 刘超 班级： 学号： 姓名：

1.人民行使当家作主权力的机关是： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 我国的根本制度是：社会主义制度。

3.全国人大与其它中央国家机关关系是什么?

全国人民代表大会地位最高，权力最大，其它中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

4.全国人大的职权有哪些? 全国人民代表大会是最高国家权力机关。

其职权主要有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;决定权;监督权。

5.什么是依法治国?实施依法治国有什么意义?依法治国的基本要求是什么?

含义：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略;就是依照宪法和法律的规定管理国家。

意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。)

6.为推进依法治国的进程，最终实现依法治国的目标，请你提出一些合理化的建议?(如何实施依法治国基本方略?)

(1)要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;(2)一切国家机关都必须依法行使职权，政府必须依法行政;(3)人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

7.政府依法行政有什么重要性?(即政府为什么要依法行政?)

政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。

8.宪法规定了国家生活中哪些根本问题?

宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务;人民代表大会制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。

9.我国宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

10.为什么说宪法是国家的根本大法?

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。

11.为什么要维护宪法的权威?(宪法与普通法律的关系是什么?)

(1)依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位和法律效力。(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法和普通法律的关系被称为母法和子法的关系。一切组织和公民个人的根本活动准则是宪法。

12.我国是人民当家作主的法治国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。我国公民享有广泛的政治权利，如：建议权、监督权、批评权、举报、申诉、控告或检举等权利。

13.公民行使建议权、监督权等政治权利的渠道有哪些?

(1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;(3)通过电视、广播、报刊、等媒体进行监督。

14.公民如何正确地行使建议权、监督权等政治权利?(行使建议权、监督权等政治权利时应注意哪些问题?)

(1)要在法律允许的范围内正确行使;(2)行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料;(3)投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

15.国家安全的含义和重要性是什么?

含义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会

秩序不被破坏等。重要性：国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

16.公民应如何维护国家安全?

(1)保守国家秘密，发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告;(2)要配合国家安全机关工作，并提供便利条件和协助;(3)树立国家安全意识，自觉关心，维护国家安全。

17.我国的三步走发展战略是什么?

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

18.我国的基本经济制度是什么?是由什么决定的?

基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

它的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。

19.我国的分配制度是什么? 按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

20.公有制的地位：在多种所有制经济中唱主角的是公有制经济，也是我国社会主义经济制度的基础。

公有制经济包括：国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济的地位是：国有经济是国民经济的主导力量。

国有经济的作用是：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

21.为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展?(即非公有制经济的地位和作用是什么?)

个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

22.如何正确处理公有制经济与非公有制经济之间的关系?

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

23.在分配中要注意哪些问题? 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

24.怎样才能实现共同富裕?(共同富裕，不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。)

(1)共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。(2)鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

25.在不同的发展阶段，共同富裕有什么不同的内容?

改革开放以来，中西部地区支持了东部沿海地区先发展起来。当改革和发展到了一定阶段后，实施西部大开发战略，推动东部沿海地区支持中西部地区发展经济。

26.为缩小我市与苏南地区的差距，使我市早日实现全面建设小康社会的目标，请你提出几条合理化建议?

①以经济建设为中心，大力发展生产力;②坚持科教兴国、人才强国战略;③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;④关注民生，解决三农问题，解决就业、收入分配、教育、医疗、住房、社保等问题;⑤作为个人，要发挥自身才能，积极进取，努力创业。

27.我们中学生应如何合理消费?

①多一些理性，少一些盲目。不盲目攀比、不浪费金钱;②用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展;③要适度消费，要节俭;④注重自己精神上的需求。

28.什么是中国特色社会主义社会? 中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

29.精神文明建设的地位或重要性是什么?

社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

30.先进文化的内涵是什么?(当代中国必须发展什么样的先进文化?)

发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

31.精神文明建设包括哪两方面的内容?

发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，它包括两方面内容：一是思想道德建设，这是发展先进文化的重要内容和中心环节，二是教育、科学、文化建设 ，这是先进文化建设的基础工程。

32.社会主义精神文明建设的根本任务是什么? 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

33.牢牢把握先进文化的前进方向有什么重要性?牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是什么?

牢牢把握先进文化的前进方向重要性：是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表思想，贯彻落实科学发展观。

34.我们应该如何提高自身的思想道德修养?(怎样加强社会主义思想道德建设?)

要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

35.精神文明创建活动的形式主要有哪些?

创三优活动;文明城市、文明社区和文明户的评选;三下乡和万村书库活动等。

36.精神文明创建活动有什么积极作用?

丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

37.在发展先进文化，建设社会主义精神文明中，我们中学生应该怎样做?

(1)努力学习，提高自己的思想道德素质和科学文化素质;(2)弘扬先进文化，善于辨别落后和腐朽文化并自觉加以抵制;(3)立足社区，做文明的居民;(4)积极参与丰富多彩的精神文明创建活动。

38.我们的最高理想是什么?在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是什么?

最高理想：共产主义。

共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

39.最高理想和共同理想之间关系是什么?

(1)实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段;

(2)实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

40.目前我国人民的小康生活是什么样子的? 我国人民的生活总体上已达到小康水平，但目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

41.社会主义和谐社会，应该是一个什么样的社会?(和谐社会的具体要求，特征、内涵、内容是什么?)

应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

42.中国共产党为什么要提出构建和谐社会?

实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会出发提出的重大战略任务。

43.列举国家为构建和谐社会或建设全面小康社会所采取的具体措施?答案略。

44.为建设全面小康社会，我们中学生应怎么做?

我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

45.为构建和谐社会，我们中学生应怎么做?

努力学习，使德智体美全面发展，促进自身和谐;尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，促进家庭和谐;尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐;文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐。

46.在新时期为什么要继续发扬艰苦奋斗精神?

(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容;(2)要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，必须保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风;(3)艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的;(4)在新时期，推进现代化建设，更需要大力发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

47.艰苦奋斗精神集中表现为创业精神。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。艰苦创业，在不同的时代有不同的内容。

48.新时期青少年应如何发扬艰苦奋斗精神?

(1)在学习上，顽强拼搏、刻苦钻研;(2)在生活上，艰苦朴素、勤俭节约;(3)在品德上，谦虚谨慎，不骄不躁，遵守公民基本道德规范;(4)在今后的工作中，敬业奉献，艰苦创业。

49.什么是理想? 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 ，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

50.理想的作用或重要性是什么?(为什么要树立远大的理想?)

(1)理想总是指向未来 ，表现为奋斗目标 ，对人的行为有导向、驱动和调控的作用;(2)理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

51.面对现实，我们如何才能实现自己的理想?(实现理想的途径是什么?)

(1)实现理想，需要对人生作出规划;(2)理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整 ，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。(3)通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。要不断增强自身实力，提高自身素质，还需要不屈不挠，坚持不懈。

52.如何全面认识学习压力?(学习压力对我们的影响有哪些?)

学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的;(2)学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面;(3)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;(4)过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;(5)学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力。我们要自觉给自己适度加压，增强学习动力。

53.缓解学习压力的有效方法是什么? 明确学习的意义，培养学习的兴趣。

54.导致考试焦虑的原因有哪些?

面临的考试很重要，或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值。

55.克服过度考试焦虑方法是什么?(如何克服过度的考试焦虑，从容地面对考试?)

要树立正确的考试观念 。要实事求是地调整自我期望。 要增强自身实力 。

56.为什么说生活充满着选择?

一方面，随着年龄的增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越来多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们的选择机会更多，选择面更大。

57.进行人生选择时要注意哪些问题?(选择的方法是什么?怎样才能作出最佳选择?在选择之前，我们应做好哪些准备?)

要掌握科学的方法和策略，进行合理选择 ：(1)要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;(2)要考虑目标的重要性及实现的可能性 。

58.学会自己选择的意义是什么?(为什么要学会自己作出选择?)

学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐;或者在作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。

59.21世纪有什么新的特点?

知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。

60.21世纪对我们提出了哪些更高更新的要求?(21世纪我们应具备哪些素质?)

创新精神、团队精神、终身学习能力、高尚的品德和丰富的科学文化知识、良好的心理素质和健康的身体、艰苦奋斗精神等。

61.创新精神有什么重要性或意义?(我们为什么要发扬创新精神?)

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

62.发挥团队精神有什么重要性?

社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

63.学会终身学习有什么重要意义?

在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新的问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

64.终身学习对我们中学生的要求是什么?

珍惜在校学习机会。要掌握知识，增强获取知识、自主判断与选择的能力;确立终身学习的观念;养成主动学习、持续学习的习惯。

查字典政治网 高中频道