第一单元：第一课、第二课 责任(个人他人集体国家、社会)

1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、自己对自己负责的表现是什么?(首先是自己对自己负责)

①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。

②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

5、为什么要自己对自己负责?

①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6、我们为什么要对他人和社会负责?

①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。

②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。

7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)

8、关爱集体的表现是什么(怎样承担、关爱集体的责任)?

(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智;

(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;

(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。

9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严、荣誉和利益;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。(4)共同营造我为人人，人人为我的社会氛围;(5)铸造民族辉煌，奋斗实现中华民族伟大复兴;

10、列举公益活动：参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等

11参与公益活动(担任自愿者)的意义?

①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会;

②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。

12、自觉承担责任的含义是什么?

自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任

13、怎样做一个负责任的公民(负责任的表现有哪些)?

①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

③、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④反思自己的责任。

第三课 认清基本国情

1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面临的国内和国际形势：

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、当代中国的基本国情是什么?(我国处于并将长期处于社会主义初级阶段)

为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?(初级阶段的具体表现、特征)

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

其制定依据：基本国情和主要矛盾。

6、三个代表重要思想的含义：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。

意义：三个代表 重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求;是中国共产党先进性的集中体现;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

什么是科学发展观?(党的十六大以来，形成了以人为本(核心)、全面协调可持续发展(基本要求)统筹兼顾(根本方法)的科学发展观。)

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因是什么?

①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 社会主义理论体系;

主要原因：②以经济建设为中心;③坚持四项基本原则;④坚持改革开放;⑤实施可持续发展战略;⑥实施科教兴国战略和人才强国战略;⑦全国共同努力，艰苦奋斗。)

7、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。其中划线部分为核心内容，可简明概括为一个中心、两个基本点。

该路线制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段;制定出发点：全国各族人民的根本利益

8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。

9、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

其意义：它是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石，全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇。

10、改革的实质：改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。

改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

意义：是强国之路，是我们党、我们国家生存、发展的活力源泉。

我国的立国之本是什么?(四项基本原则)导航系统;强国之路是什么?(改革开放)动力系统

改革、发展、稳定三者的关系是什么?(改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切)

11、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

12、怎样坚持党的基本路线不动摇?

我国的成就改证明党的基本路线是正确的：革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠起来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。

坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把一个中心同两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;就要在实际工作中牢牢把握抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的大局;党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。

坚持党的基本路线的意义：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证、必须长期坚持下去，贯彻整个社会主义初级阶段、任何时候都不能动摇。

13、民族区域自治制度的重要地位是什么?民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

14、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。

我国新型民族关系是：民族平等团结互助和谐

15、我们应如何履行(承担)维护民族团结的义务(责任)?

维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

16、什么是一国两制?

一国两制是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。一个中国是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。两种制度是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。香港、澳门的回归，证明了一国两制的正确和具有强大的生命力。

17、对台湾统一问题的相关认识、方针政策：

实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在;世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割;坚持一个中国的原则，是两岸关系和和平发展的政治基础;一国两制是两岸统一的最佳方式;按照和平统一、一国两制的方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

第四课 了解基本国策与发展战略

1、为什么对外开放?(基本国策)

①当今世界是一个开放的世界;对外开放是改革和建设必不可少的条件;②我们曾因为闭关锁国而落后，继而挨打，而开始了百年屈辱的历史。③中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持引进来和走出去(形式)相结合，全面提高对外开放的水平。④实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、如何对外开放?①对象、范围：我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。②形式：走出去、引进来。③途径： 在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。④既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

3、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

4、其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。实行计划生育，是从我国重要国情出发制定的一项基本国策。

计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。要求：晚婚、晚育、少生、优生。

5、我国的环境问题表现在许多方面，从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。严峻的环境形势迫使我们采取有效措施，防治环境污染与破坏(总的特征)。

6、正确处理发展经济与保护环境的关系：①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;②我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。④保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

7、实施可持续发展战略

1.我们共同的家园(为什么要实施可持续发展战略、必要性)

①自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。

②大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，也不能对它随心所欲。

③人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可持续发展已成为人类的共识!

2.可持续发展战略含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

3、我国如何实施可持续发展战略(或实施这一战略的意义)

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

4.科学技术是第一生产力(为什么要发展科技)

(1)当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

(2)中国的发展离不开科学技术的进步①我国在一些方面科技水平较高，但与发达国家相比存在着很大的差距。②只有大力发展科学技术才能迅速提高我国的生产水平，缩小与发达国家的差距。③大力发展科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必要要求。

5.百年大计 教育为本(为什么要发展教育)

(1)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。人一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我国要实现现代化的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位。

(2)只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，在整个社会主义现代化建设的过程，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

6.科教兴国、人才强国战略

(1)如何做?进一步推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力(为什么要提高科技、教育的创新)。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

(2)意义(作用)发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地施科教兴国战略。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

第五课 中华文化与民族精神

1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。

中华文化博大精深的表现有哪些?(中华文化的构成)

①独具特色的语言文字;②浩如烟海的文化典籍;③名扬世界的科技工艺;④异彩纷呈的文学艺术;⑤充满智慧的中国哲学;⑥完备而深刻的道德伦理。

2、中华文化为什么绵延不绝、历久弥新?(一个重要原因是，文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。民族文化是民族的根。)

中华文化在世界文化中的地位?(源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。)

中华文化的影响(作用)是什么?(中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。)

3、中华民族有哪些传统美德?(中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨，大道之行、天下为公的社会理想等方面。)

4、中华民族传统美德的特点是什么?中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

5、什么是民族精神?(民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂)

民族精神的重要作用是什么?(意义)(一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。)

中华民族的民族精神是什么?(在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。)

6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?(中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。)

7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。

8、如何弘扬和培育民族精神?

国家：①、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 ②、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;③、要继承和发扬中华民族的优良传统; ④、要正确面对外来思想文化的影响;

青少年：①、我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神;②、我们要把弘扬和培育民族精神，体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。

第六课 参与政治生活

1、人民怎样当家作主?(人民人大代表各级人民代表大会司法、检察、行政机关 )

2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(区别于：我国的根本制度是社会主义制度、基本政治制度之一：民族区域自治制度)

3、全国人民代表大会：

①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高，权力最大。

②、主要职权：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。

③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大;其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督;国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作;可以对国务院及其各部门提出质询案。

4、依法治国：

①、依法治国含义：就是依照宪法和法律的规定治理国家。依据：宪法和法律;

②、依法治国意义：是党领导人民治理国家的基本方略;是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

③、依法治国基本要求：有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(保证)。

④、依法治国目的：真正实现人民当家作主 ⑤、依法治国核心：依宪治国

⑥、依法治国主体：广大人民 ⑦、依法治国重要环节：依法行政

12、依法治国对国家机关及工作人员提出了什么要求：依法行使职权;依法治国对国家政府机关及工作人员提出了什么要求：依法行政(重要环节);

依法治国对公民提出了什么要求: 生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

5、宪法是国家的根本大法

⑴宪法的重要地位和作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

⑵宪法规定了国家生活中的那些根本问题?(国家性质、根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等)

⑶国家性质：

根本制度：社会主义制度; 根本任务：

根本政治制度：人民代表大会制度; 基本经济制度;公有制为主体，多种经济共同发展的制度

⑷、现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。

⑸、公民怎样自觉维护宪法的尊严?我们要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，自觉维护宪法的尊严。

⑹、宪法和普通法律的关系?(①是母子关系。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化;具有最高法律效力，不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则(不是唯一)。③宪法的制定和修改比普通法律更严格。)

⑺、为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力?(宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，)

⑻、为什么说宪法是国家的根本大法?

A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;B从效力上看，宪法具有最高的法律效力;C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。

6、依法参与政治生活(15公民的政治权利 68公民的政治义务 )

⑴、公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。

⑵、公民行使选举权和被选举权必备的条件是什么?(具有中国国籍的公民;年满18周岁;未被剥夺政治权利)

⑶、青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利(向政府、有关机关提出意见、听证会等);对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

⑷、行使建议、监督权的三渠道(途径)：A可通过人大代表或各级人大常委会反映;B可用电话等方式向有关部门举报或反映;C可通过电视等媒体进行监督。

⑸、公民如何行使监督权等政治权利(要注意些什么)?(公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使;应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料;投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。)

⑹、国家安全的含义?国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

⑺、国家安全的重要性?国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。维护国家安全是青少年爱国的重要体现。

⑻、公民如何维护国家安全?①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。②我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密。③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。

7、公民行使监督权(批评权和建议权)的意义?

(1)有利于有效行使自己的权利，尽到对国家、社会的责任。

(2)也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(3)改进国家机关和国家工作人员的工作，使政府取信于民，国家长治久安。

第七课 关注积极发展

1、 我国经济社会发展的三步走战略是什么?

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平(是总体上的，不是全面(2020年)的);

第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、 三步走的目的是什么?

① 保证国民经济持续快速健康发展 ②使全体人民共享经济繁荣成果 ③最终实现共同富裕

3、 现在我们已经实现了第一步、第二步目标

4、公有制知识点：

⑴地位：公有制在我国经济舞台上唱主角，是我国社会主义经济制度的基础。

⑵组成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

5、 国有经济知识点：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有。

⑴属于国有经济的行业：国防工业、造币工业、航空航天工业、铁路、电信电力、石油等

⑵国有经济的重要地位：国有经济是国民经济的主导力量

⑶为什么国有经济是国民经济的主导力量?(因为国有经济 特征：①拥有着雄厚的经济实力和先进的技术设备，②积聚着我国最先进的生产力 ③控制着国民经济的命脉 作用：④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通)

6、集体经济知识点：生产资料归一部分劳动者共同所有。

⑴、集体经济的重要地位：是公有制经济的重要组成部分

⑵、集体经济的作用：①体现着共同致富的原则 ②可以广泛吸收社会闲散资金 ③缓解就业压力 ④增加公共财富和国家税收

7、非公有制经济：

⑴非公有制经济的形式有哪些? 个体经济、私营经济、外资经济

⑵非公有制经济的地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

⑶非公有制经济的作用 ①充分调动社会各方面的积极性 ②加快生产力的发展 ③缓解就业压力 ④增加税收 ⑤方便人民生活

8、 公有制经济与非公有制经济的关系是什么(对待的态度)?①在我国，必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，同时，必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。②坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

9、 基本经济制度：

⑴、我国基本经济制度是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

⑵、基本经济制度确立依据(由什么所决定的)：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

⑶、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

10、我国的基本分配制度：

⑴、基本分配制度是什么：按劳分配为主体，多种分配方式并存(分配制度是由经济制度所决定的)

⑵、分配原则是什么：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

⑶、分配中应注意的问题是什么：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

11、共同富裕：

⑴、社会主义的根本原则是什么? 共同富裕

⑵、怎样理解共同富裕?①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。 ②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 ③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。

⑶、如何实现共同富裕?

国家：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。(共同富裕不等同于同步富裕、同时富裕、同等富裕)

个人：我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。

12、学会合理消费：

⑴、如何合理消费?①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方;避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 ③在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

⑵、我们怎样进行绿色消费? 认清绿色食品标志，保护自身健康;选用无氟制品，保护臭氧层;购买无磷洗衣粉，保护江河湖泊免受污染;购买环保电池，防止汞镉污染;选择绿色包装，减轻垃圾灾难。

13.为什么要适度消费又要勤俭节约?看书上笔记P99

学会理财是我们必备的生活技能。

第八课 精神文明建设

1、什么是中国特色社会主义?

社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。只有这几者协调发展，才是中国特色社会主义。

2、前三个建设的相互作用是什么? 三个建设互为条件、互为目的、相辅相成。经济建设的发展处于基础的地位，为政治建设和文化建设的发展提供必要的物质条件。政治建设为经济文明的发展提供政治保证和法律保障。文化建设为经济建设的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

3、发展先进文化：

⑴、发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义? 建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

⑵、发展先进文化的含义、特征(发展先进文化的前进方向是什么)? 当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。

⑶、发展先进文化的根本问题是什么? (方向问题)

⑷、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向? 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

⑸、怎样牢牢把握先进文化的前进方向? 最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的指导地位，全面落实科学发展观。

4、社会主义精神文明建设：

⑴、社会主义精神文明建设的主要内容是什么?它们的地位分别是什么?

包括两个方面的内容： 思想道德建设、教育科学文化建设

思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。

⑵、加强思想道德建设，我们应该怎么做? 我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

⑶、为什么大力发展教育科学文化建设? 在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

⑷、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么? 就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

⑸、不健康文化的危害是什么? 危害身心健康，不利于公民道德素质的提高;败坏社会风气，损害精神文明建设;腐蚀人们的灵魂。

⑹、如何抵制不健康文化的危害? 学好文化知识，树立正确的人生观、价值观和世界观;崇尚科学，反对迷信;宣传科学文化知识，举报违法行为。

第九课 实现我们的理想

1、我们的最高理想是什么?

最高理想是共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

2、我们的共同理想是什么?

在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(建国一百年的目标)

3、最高理想与共同理想的关系：

A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。C、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。

4、我们现在达到的小康是什么样的?(特征) 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(总体小康，没有实现全面小康)

5、由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。

6、21世纪头20年我们的奋斗目标是什么?(全面建设小康社会的目标是什么?)

在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会(即全面小康)，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。(建党一百年)

为什么要建设更高水平的小康社会(全面小康社会)?

①、我们已经达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ②、是社会主义本质的体现 ③是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨决定的 ④是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求。

7、为什么要构建和谐社会?

①是维护社会公平正义的必然要求 ②是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求 ③是全面建设小康社会的要求 ④是缩小地区间的差距，实现共同富裕的要求

8、 我们要建设的和谐社会是什么样的?(和谐社会的特征)

民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

9、列举反映艰苦奋斗精神的

格言：艰难困苦，玉汝于成; 生于忧患而死于安乐; 居安思危，戒奢以俭;

故事或典故：夸父追日、精卫填海、铁杵磨成针、大禹治水、卧薪尝胆

10、艰苦奋斗精神集中表现为什么? (创业精神)

11、艰苦奋斗精神的重要作用?(重要地位)

⑴艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，创业精神需要创业精神的支持和鼓舞。

⑵艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。⑶无论什么时代，艰苦奋斗精神都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。⑷在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。

12、新时期艰苦奋斗精神的表现是什么?

艰苦奋斗精神，在不同的时代有不同的内容。新时期艰苦奋斗精神体现为：解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、知难而进、自强不息、勤俭节约、无私奉献等精神。(时代精神的核心是创新精神)

13、艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。

第十课 选择希望人生

1、正确对待理想与现实，理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。

2、理想：是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。P126

3、理想的重要性：人生需要理想。理想是引导人生航船的方向;理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用;理想能激励我们不断超越自己。

4、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。

5、怎样才能实现理想?A、需要对人生作出规划;B、要脚踏实地、全力以赴;C、要不断增强自身能力，提高自身素质;D、要不屈不挠、坚持不懈;

6、我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。

7、学习需要适度的压力：

适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。

8、如何缓解学习压力?A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

9、导致考试焦虑的原因有哪些?A、面临的考试很重要，或者考试难度过大;B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;C、仅以考试的成绩来判断个人的价值

10、适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。

11、怎样才能从容面对考试?A、要树立正确的考试观念。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力。

12、我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。

13、选择的方法和策略有哪些?

在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。

14、世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。

15、 为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求?特别是哪些要求?

人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。

21世纪特别需要创新精神、团队精神、终身学习这三种素质。

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。

具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

16、为什么要终身学习?

终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

17、终身学习要求我们怎样做?

终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动力学学习、持续学习的习惯

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