1.教育对一个人的成长有什么作用?
①教育是每个人生活的准备。帮助人获得独立生活的必要前提。
②教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
2.为什么说教育能为人的幸福生活奠基?
当代科学技迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。因此，教育对于个人一生的成败至关键，教育能为人的幸福生活奠基。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.什么是受教育权?受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。它是一项基本的人权。
4.什么是义务教育?我国义务教育的基本特征有哪些?
(1)义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益事业。
(2)①强制性，即由国家强制力保证其推行和实施。 ②公益性，即不收学费、杂费。 ③统一性，即在全国范围内实行统一的义务教育。
5.当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可采取哪两种方式予以维护。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可采取非诉讼方式和诉讼方式予以维护。
6.我们青少年为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务?
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们青少年一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。
7.我国正在接受义务教育的学生应履行哪些基本的受教育的义务?
①按时入学; ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学; ③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
8.受教育不仅是我们享有的权利，而且是我们必须履行的义务。
专题十 维护公民的经济权利和消费者权利
1.我国法律保护公民的合法财产所有权。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2.公民财产所有权受到侵害时，可通过法律手段维护自己的财产所有权。
3.智力成果主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就，发明创造以及文学艺术作品等。智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
4.公民应增强保护智力成果权意识
作为一个公民，当自己的智力成果受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时，还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。
5.反盗版提建议：①国家应完善立法，政府执法部门应加大执法打击力度，制裁侵权行为。②社会新闻媒体应加强监督，对盗版的生产者和经营者及时曝光。同时加强这方面的道德宣传，提高人们的诚信意识。③公民个人应不买盗版使用，同时提高自我保护意识，学会用法律武器来维护自己的权益。
6.保护消费者权益，有利于促进生产的发展。保护社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
7.根据有关规定，我国消费者享有九大权利
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。
8.消费者在享受权利的同时，应当履行自己的义务。
消费者应自觉维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的上帝。例如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正当利益;等等。
9.消费者应当炼就一双慧眼
我们要拥有一双慧眼，即增强自己的判断能力和选择能力。
(1)消费者应主动学习和掌握有关消费的知识。
(2)消费者应主动学习和掌握有关消费者权益保护的知识。
(3)消费者要通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决。
10.消费者应有维权意识和自我保护意识。
(1)在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕。尽量不给不法经营者以可乘之机。防止侵权行为的发生。
(2)在侵权行为发生以后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形，受到惩治。
11.消费者的合法权益受到经营者的侵害后，可以通过正当途径维权。
与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
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