云南省龙陵县第三中学九年级政治 漫画题资料
【漫画题】
1.仔细阅读漫画，回答下列各题(8分)
(1)画里有话：请说出这幅漫画的寓意。(2分)
(2)探究推测：漫画中两类当事人的做法可能带来什么样的结果?(2分)
(3)践行责任：你打算如何做一个负责任的人?写出来给大家看看。(4分)
2.情景分析(仔细观察下图，回答下列问题)(8分)
(1)图中农夫和鱼为什么同命相怜?(2分)
(2)为了改变农夫和鱼的这种命运，应实施什么战略?坚持什么国策?(2分)
(3)你打算为改变农夫和鱼的这种命运做些什么?(4分)
【发散思维】
3.(10分)在今年全国两会上，以石头纸、环保布袋、绿色出行为代表的低碳生活方式让人耳目一新。全国政协委员濮存昕骑自行车到驻地报到;来自浙江的全国人大代表陈飞连续两年带竹篮进京开会;关于把握机遇走中国特色的低碳发展道路的提案被列为政协一号提案
(1)走低碳发展道路是全面考虑我国的哪些国情提出的?有什么现实意义?(6分)
(2)面对流行的低碳生活方式，你准备怎样做?(4分)
4.据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外 事故减少到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。人大代表为此提议要尽快制定有关校园安全方面的法律。
(1)根据所学知识，简要说明人大代表呼吁制定校园安全法的理由。(4分)
(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几例。(3分)
【新颖题型】
5.(12分)我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各 地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊。
看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液;看看干旱焦灼的土地，那是我的皮 肤;看看被砍伐的树木，那是我的头发。 救救我吧!只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。
阅读上述材料，综合运用相关知识，回答下列问题：
(1)材料中的我指的是谁?材料反映了哪些问题? (6分)
(2)产生这些问题的原因有哪些?如何有效缓解这些问题?(6分)
参考答案
1.(1)面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。(2分)
(2)勇于承担责任者可能会付出一定的代价，但会受到他人或社会的赞同，从而赢得更好的回报。逃避责任者可能会得到一时的回报，但最终要付出更大的代价，得到他人或社会的斥责。(学生回答言之有理即可给分)(2分)
(3)①信守承诺，勇担过错。②自觉承担责任。首先要做责任的主人，愿意承担责任，主动承担责任，享受承担责任的快乐。其次要学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。(4分)
(2)①树立绿色消费理念或生态文明观念，(1分)②做低碳生活方式的宣传者：积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性。(1分)③做低碳生活方式的践行者：节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，减少煤、水、电、气、油的使用等。(1分)④做低碳生活方式的维护者：坚决与浪费资源、破坏环境的行为作斗争。(1分)
4.(1) 答：①青少年的健康成长离不开法律，校园安全关系到广大师生的人身权利，特别是生命健康权。②有关校园安全的立法，有利于加强对学校安全的教育和管理，维护广大师生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校园文明建设。(2分，符合题意，言之有理可酌情给分)
(2) 答：如校门口的小商贩占道经营，影响交通;学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全问题严重;学生缺乏交通安全意识;学生缺乏用火、用电的安全意识等等(3分，举出符合题意的任意三种可给3分)
5. (1) 答：材料中的我是指地球(2分)。全球变暖，资源短缺，自然灾害频发，环境污染和破坏严重等(4分，答出一个方面并简要说明给1分)。
(2) 答：世界人口剧增;人类只注重经济发展，而忽视环境保护;向空气中排放二氧化碳过多;人类不合理开发利用自然资源，乱砍滥伐，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣等(3分，例举出3个可给满分)。
世界各国要积极参与气候、环境等领域的国际合作;以 人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观;正确处理好人口、资源、环境的关系;要 重视科学技术，提高资源的利用率;发展低碳经济、循环经济、改善生态环境等(3分，答 案具有开放性，若能答出符合题意的要点，可酌情给分)
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