.2008年抗震救灾小英雄林浩，在受伤的情况下一次次地爬进废墟中救人。当被问到为什么去救人时，林浩平静地说：因为我是班长，这是我应该做的!林浩的这句话向我们诠释了的深刻内涵。( )

A.法律 B.道德 C.责任 D.心理

【解析】选C。本题考查学生对责任的含义的理解。

2.(2008武汉中考)助人为乐模范、见义勇为模范、敬业奉献模范从2007年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( )

①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会

②要自觉承担责任，努力做负责任的公民

③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

④责任产生于社会关系之中的相互承诺

A.①②③ B.①②④ C.②③④

【解析】选B。本题通过全国道德模范的评选考查学生对责任的理解。①②④分别从承担责任的意义、要求及责任的来源角度分析。在社会生活中，身份不同、角色不同、所承担的责任也不相同，③是错误的表述，故选B项。

3.(2008太原中考)在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时( )

A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益

C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益

【解析】选C。本题考查对个人利益与集体利益关系的理解。个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。由蒋敏舍小家顾大家可知C项正确，A、B、D三项观点错误。

4.(2009重庆中考)以下对漫画《和谐车厢》理解有误的是( )

A.公共生活需要相互的关爱与温暖

B.社会和谐需要大家共同努力参与

C.老年人可以不遵守公共乘车秩序

D.主动为弱势群体提供力所能及的帮助

【解析】选C。本题是一道逆向选择的漫画题，漫画和谐车厢体现的是人们之间的相互关爱、相互帮助，A、B、D三项是对漫画的正确理解，而题目问的是理解有误的是，所以符合题意的是C项。

5.(2009攀枝花中考)下列几位同学的行为中对自己的行为负责的是( )

A.小王早上上学快迟到了，恰巧又遇到红灯，但仍等绿灯亮了再走

B.小明参加活动时经常失约，事后只说临时有事

C.小张在家总是借口学习任务重而不做任何家务

D.每次做眼保健操时，小李都会抓紧时间做作业

【解析】选A。本题以学生生活中的常见事例为题干，考查学生对自己承担责任的理解。A中小王遵守交通规则是对自己负责的表现，B是不信守承诺的行为，C是推卸责任，D是没有处理好各种责任的关系。

问答题：

九年级二班的同学在思想品德课上阅读了李灵的事迹后，围绕承担责任与获得回报，展开了讨论。课代表说：承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。许多同学不同意课代表的说法，你同意吗?

【解析】本题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，旨在考查学生对承担责任与获得回报的全面认识，答案具有开放性。

答案: 课代表的说法是片面的。

(1)承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，这句话是片面的。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，但更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

(2)承担责任必须付出代价的说法是正确的。承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至处罚。