我国正处在社会主义发展的初级阶段，因此必须培养合格的公民，加大公民意识的培养。高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求。小编准备了政治高二年级下册唯物辩证法的联系观随堂检测，希望你喜欢。
一、选择题(每小题4分，共72分)
1.所谓生态系统是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。在生态系统的定义中，其揭示的哲学观点是()
A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移
B.世界的本原是物质
C.自然界不受人的主观因素的影响
D.唯物辩证法的联系观点
解析：生态系统本身是一个相互交织的联系网，在其定义中也明确揭示了这一点，故应选D。
答案：D
2.哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是()
①抽象与具体的关系②共性与个性的关系
③主观与客观的关系 ④多数与少数的关系
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
解析：哲学上的联系是对生活中具体联系的概括，因此①②符合题干要求。
答案：A
3.《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用;共生的企业生态网络;城市内部的资源循环利用;区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。这体现出世界是()
A.客观的物质性世界
B.一个普遍联系的有机整体
C.一个不断变化发展的过程
D.一个充满矛盾的复杂事物
解析：解答本题要抓住题中的关键词有机地联系起来，材料中所列举的各个层面都是有机联系的，这体现出世界是一个普遍联系的有机整体，B正确。
答案：B
4.2010年9月13日～15日，世界经济论坛2010年新领军者年会，即第四届夏季达沃斯论坛在天津举行。温家宝总理在开幕式上指出，中国的发展是开放的发展，中国的开放是长期的、全面的、互利的。一切有利于对外开放的政策，我们都会坚持下去。材料蕴涵的哲学道理有()
①联系是普遍的、客观的、多样的
②坚持一切从实际出发，实事求是
③意识促进客观事物的发展
④正确的意识决定着客观事物的方向和进程
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②④
答案：A
5.一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看，上述事实说明()
①任何两个事物之间都存在着一定的联系
②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
③事物之间的联系都是人创造出来的
④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.②④
解析：此题可运用排误法解答。①③说法有误，故选D。
答案：D
6.事物的联系就其与实践的关系来说，可分为()
①自在事物的联系 ②人为事物的联系
③主观臆造的联系 ④真实的联系
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
解析：本题考查课本基础知识，较易解答。
答案：A
7.君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。这个典故告诉我们()
A.不与其他事物相联系的事物是客观存在的
B.事物的联系具有客观性，不能主观臆造联系
C.联系是事物存在的前提条件
D.世界上任何两个事物都相互联系着
解析：解答古文言文材料题应注意理解其意思，本题A、D两项说法有误，C项与题干没有联系，故选B。
答案：B
8.互联网改变着世界，也改变着我们的生活：人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各抒己见。这说明()
A.世界上的任何事物之间都存在着直接联系
B.人们可以任意改变事物之间的联系
C.人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系
D.事物的联系复杂多样，人们无法具体把握
解析：事物之间有直接联系，但有的事物之间仅有间接联系，A错误;B的说法违背了联系的客观性;D的说法否认了人可以发挥主观能动性把握事物的联系。选C。
答案：C
9.生活中常有这样的说法：乌鸦叫丧，喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运;8是吉利的数字，4是不祥的数字等。其共同错误在于()
①没有认识到人们可以改变事物之间的联系
②不懂得或否认事物联系的客观性
③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系
④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系
A.①② B.②③
C.②④ D.①④
解析：题干中的几个说法都违背了联系的客观性，②④正确。①③本身说法错误。
答案：C
10.目前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病的传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林!专家的看法体现的哲理是()
A.世界是物质的 B.意识是对物质的反映
C.事物的联系是多样的 D.世界是变化发展的
解析：材料中疾病与一次性卫生筷、森林之间存在着直接或间接的联系，这说明事物的联系是多样的，C正确。
答案：C
11.下列说法中所蕴涵的哲理，与一着不慎，全盘皆输一致的是()
①国兴则家昌，国破则家亡
②牙痛不是病，疼起来真要命
③头痛医头、脚痛医脚
④牵一发而动全身
A.①② B.①④
C.②④ D.②③
解析：题干中一着不慎，全盘皆输说的是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。牙是身体的一部分，牙痛与要命之间存在着上述逻辑关系，牵一发与动全身也存在上述逻辑关系，②④符合题目要求。①的说法侧重于国的重要性，即强调部分离不开整体;③说的是没有认识到事物之间的联系。选C。
答案：C
12.专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有()
A.事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发
B.意识具有相对独立性
C.联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移
D.从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法
解析：本题的关键词是辩证法，故A、B两项不符合要求。题干强调针对青少年的教育应发挥整体的作用，故D项合乎要求，C项不符合题意。
答案：D
13.循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是()
①普遍联系是客观世界的基本特征
②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系
③事物之间的联系是具体的、无条件的
④事物之间的联系能够被发现和利用
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：此题可采用排误法解答。③本身错误，故应选B。
答案：B
14.唐代韩愈认为，读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读薄了。这表明读书要()
A.掌握系统优化的方法 B.坚持理论联系实际
C.做到解放思想 D.坚持实事求是
解析：韩愈所倡导的读书方法，强调把握各部分的内在逻辑，提出纲要，钩出精义。这体现了系统优化的方法，A正确。
答案：A
15.外国的一位心理学家说：我+我们=完全的我。其蕴涵的唯物辩证法哲理是()
A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义
B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现
C.个人只有融入社会，才能改造主观世界
D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
解析：只有在集体中才能有完整的我，故只有A项符合题意。
答案：A
《人民日报》曾载文指出，促进再就业是个系统工程。各地、各有关部门要服从大局，以人民利益为重，带着对下岗失业人员深厚的感情去落实有关政策措施，决不能推卸责任，更不能只顾地方、部门自己的利益，对政策打折扣。据此回答16～17题。
16.材料给我们的哲学启示是()
A.事物的联系是复杂多样的
B.办事情要从整体着眼，寻求最优目标
C.世界是客观的
D.办事情必须一切从实际出发
解析：只顾地方部分利益，忽视了整体的重要性，故选B项，A、C、D三项都未强调这一点。
答案：B
17.从整体与部分的关系上看，各部门要服从整体，这是因为()
A.没有部分就没有整体
B.部门利益就是整体利益
C.部分离开整体就失去了原来的意义
D.部分的变化会影响整体
解析：A项不如C项贴切题意，B项表述不对，D项不是原因。
答案：C
18.诺贝尔经济学奖获得者，美国著名管理学家西蒙说：管理就是决策。我国一位著名企业家总结自身经验时说：在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明()
①自在事物的联系落后于人为事物的联系
②人为事物的联系独立于自在事物的联系
③统筹全局能实现整体利益的最大化
④系统具有内部结构的优化趋向特征
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析：①②没有正确理解自在事物的联系和人为事物的联系。企业科学管理要合理配置资源，实现内部结构和各要素的优化趋向，使整体的功能得到最大发挥，故选出D项。
答案：D
二、非选择题(28分)
19.《中国的环境保护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。
上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?
解析：本题考查的是学生在生活实践中能否用联系的观点看问题。考查的是知识的运用和迁移能力。解题时应首先阐明原理，并指出其方法论意义，然后结合材料具体分析。
答案：(1)事物的联系具有普遍性和客观性，我们要用联系的观点看问题。我国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护，是事物普遍联系的体现。
(2)整体和部分相互联系，密不可分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。保护环境关系到我国现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业，因此，应把环境保护摆在更加重要的战略位置。