亮点:
一、教学目标明确,教学设计思路清楚
二、教学资源的利用,引起学生情感的共鸣
三、注重换位思考,调动了学生的情感
四、准备充分,课件制作精美,有助于教学任务的完成。
五、教学五环节的过渡与衔接比较流畅,较好的完成了教学任务。
建议:
一.教师的语言可以在精炼一些,上课效果会更好。
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初一思想品德上册期中考试总结
2013—2014学年度上学期九年级思想品德教学工作总结
五年级品德与社会上册教学工作总结
依照法定程序,维护自身合法权益
第二册迎接青春
第七课 依法制裁违法犯罪- —— 初中政治第三册教案
男女生交往 —— 初中政治第一册教案
宪法是我国的根本大法 —— 初中政治第五册教案
《犯罪的含义》教学设计 —— 初中政治第三册教案
第二课 第一框题 我能行
新课程 第二课 把握学习新节奏
《意志坚强的表现》 —— 初中政治第一册教案
我国人民民主专政国家的基本职能 —— 初中政治第五册教案
第一册丰富多样的情绪
初三政治第二课教案 —— 初中政治第五册教案
培养情趣
第四课 第二框题 感悟青春
我国实行九年义务教育制度 教学设计(一)
融入新集体 —— 初中政治第一册教案
第五册第九课教案
第一册情趣与志趣
第一课 古代社会的发展历程(8)
民主监督: 守望公共家园
运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的设问艺术 提高政治课堂教学效益
第七课 第二框 犯罪与刑罚
爱国情操的表现 教学设计(二)
第一课 珍惜新起点
人教版九年级政治《我们是国家的小主人》活动课教案
初三年级第四课
第三册自尊自信 自强不息
磨 砺 意 志
第一册爱的冲突以及化解冲突小锦囊
认识你,记住我