放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了七年级政治暑假作业测试题。
1.2013年1月8荣国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖 ， 颁发奖励证书。
A. 师昌绪 王振义 B.王忠诚 闵恩泽
C. 吴征镒.李振声 D.郑哲敏 王小谟
2.2013年3月5日上午， 届全国人大一次会议正式开幕， 作政府工作报告。
A.十二届 温家宝 B.十一届 李克强
C.十二届 李克强 D.十一届 温家宝
3.“世界上没有两片完全相同的树叶”，这句话告诉我们
A.人是世界上最宝贵的生命 B.每个生命都是独特的
C.世界上的人是没有差异的 D.世界上所有的生命都是没有差异的
4.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达了积极的人生追求的是( )
①盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
②莫等闲，白了少年头，空悲切。
③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回。
④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6题：
5.冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要
A.到西部做志愿者 B.为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献
C.获得更多的荣誉 D.使自己的生活无忧无虑
6.冯艾的青春是美丽的，因为她( )
①有远大的志向 ②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起
③为贫困地区的教育事业做了贡献 ④获得了很高荣誉
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.人生观.世界观逐步形成的关键时期是( )
A.儿童期 B.青春期 C.中年期 D.老年期
8.青春是多彩又是矛盾的。矛盾性主要表现在( )
①独立性和依赖性的矛盾 ②自制性和冲动性的矛盾
③开放性和封闭性的矛盾 ④成人感和幼稚感的矛盾
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
9.青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式不利于解决这些矛盾( )
A.向老师.家长求助 B.不与同学交往
C.提高自我控制能力 D.与同学聊天
10.青春期要求我们青少年学生不断的完善自己，下列完善自己的方法有( )
①适当的展示自己的优点 ②提高自己的自我控制能力 ③勇于接受挑战 ④回避自己的不足，增长信心 ⑤学习他人的长处，弥补自己的不足
A. ①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
11.如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是( )
A.不同的情绪会对人产生不同的作用
B.情绪对人们的学习、工作、生活影响不大
C.情绪积极时，人的行为也积极
D.情绪消极时，人的行为也消极
12.积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语中包括这一道理的是
A. 欣喜若狂 B.乐极生悲 C. 受宠若惊 D.得意忘形
13.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是( )
A. 喜怒哀惧 B. 怒惧哀喜 C. 喜惧哀怒 D.惧怒喜哀
14.海陵区各类学校都在大力创建“平安校园”活动，你认为下列符合这一活动要求的是( )
A.学校小卖部出售的部分食品没有生产日期.保质期
B.放学后，小明、小刘骑“飞车”相互追逐
C.因天气闷热，你准备邀请好友中午偷偷到运河边游泳
D.学校广播播放地震.火灾等逃生注意事项和自救技巧
15.同样是半杯水，乐观的人会说：“还有半杯水呐!”而悲观的人会说：“怎么只有半杯水!”这告诉我们，要养成乐观的态度应该 ( )
A.看到生活的阴暗面 B.对生活不能有过高的要求
C.善于从生活中发掘快乐 D.要善于幻想
16.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却感到孤独，不愿与人交往;朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的是( )
A.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但也构成了我们向前发展的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为影响我们发展的阻力
D.这些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理
17.初二学生小梅，学习成绩不理想。他的爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自家的饭馆里帮忙。对小梅爸爸的行为，下列看法正确的是( )
A.只要女儿同意，别人无权干涉
B.触犯了刑法，是犯罪行为
C.违反了义务教育法，应该承担法律责任
D.作为小梅的法定监护人，让小梅退学是他的权利
18.很多学校在考试后经常将学生成绩进行由高到低排名，并将其公开，这样的做法：( )
A.不对，违背了学校保护的规定
B.对的，是对学生进行更好的教育
C.不对，侵犯了学生的隐私
D.对的，符合学校保护的规定
19.我国《未成年人保护法》保护的对象是 ( )
A.中国公民 B.学生
C.未满18周岁的中国公民 D.未进行户口登记的未成年人
20.某校八年级学生熊某(13岁)学习成绩不好，并逐步产生厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后，便弃学应聘成为该企业的工人。下列对此事的正确认识是( )
A.私营企业有权招收熊某为工人，别人不得干涉
B.熊某当工人出于自愿，别人不得干涉
C.私营企业招用熊某为工人，是一种违法行为
D.熊某弃学为工是一种犯罪行为，应当受到法律严惩
二.判断题(正确的选“A ”，错误的选“B”。每题1分，共5分)
题 号 21 22 23 24 25
答 案
21.每个青春学子都盼望真正独立，真正独立就是摆脱家庭的控制。
22.悦纳自己就是要勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。
23.开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师.同学和家长沟通。
24.“追星”完全是个人的事，父母和老师都无权干涉
25.社会保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。
三.简析题(共15分)
26.小静上学期期末考试考的不理想，整个寒假她都一言不发，开学后一直是个“闷嘴葫芦”。
阅读小静的事例，回答以下问题。
(1) 小静出现了什么心理现象?如果处理不当会有什么危害?(3分)
(2) 你认为小静该如何帮助自己走出困境?(3分)
27.下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法?请用直线将其连接起来。(4分)
28.张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说：“我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。”“5.12”地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办.教育部.共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中，张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。
(1)少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度?(2分)
(2)张春玲的做法给我们什么启示?(3分)
四.实践探究题(共10分)
29.为了保护学生生命安全，促进学生健康成长。海陵区多举措强化综合治理，打造平安校园;学校加强安全防范，建立健全对外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育;政府的相关部门对校园周边安全进行排查整治，消除安全隐患。
(1)上述举措体现了对未成年人哪些方面的保护?(2分)
(2)专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么?(2分)
(3)为什么要给予未成年人特殊保护?(3分)
(4) 生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么?(3分)
(要求：至少说出三种有效对策，且不得雷同。)
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