分类: 初二下册政治试题
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道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》辽宁李金明
道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》湖北郑真
道德与法治八上《2.4 以礼待人》辽宁龙超
道德与法治八上《2.4 尊重他人》贵州宁都都
道德与法治八上《3.6 做负责的人》陕西杨秀侠
道德与法治八上《2.3 遵守规则》江苏周仪柱
道德与法治八上《2.4 尊重他人》湖北胡郢
道德与法治八上《2.5 预防犯罪》浙江李菲菲
道德与法治八上《1.2 网络改变世界》湖南宋美林
道德与法治八上《2.3 遵守规则》福建周燕春
2020届江苏省灌云县四队中学高二政治下学期期中试题
2020届黑龙江安达市七中高一政治下学期周考试题
2020届湖北襄阳市五中高一政治下学期月考试题
2020届重庆市育才中学高一政治下学期线上考试题
2020届山东青岛二中高二政治下学期线上考试题
2020届福建省南平市八中高一政治下学期月考试题
2020届广东东莞翰林实验学校高一政治下学期月考试题
2020届河北省定兴中学高二政治下学期线上测试题答案
2020届河北衡水枣强中学高二政治下学期周测试题
政治教学的价值分析与价值设计
哲学的改造
巧用无意注意,提高课堂效率
“三四三”课堂教学模式的思考
正确理解“商品的价格由市场来决定”
从基础年级引入时政教育
案例教学法
让政治课焕发出魅力
努力提高社会实践活动的实效
提高教学质量应勤字当头
高考政治复习微观知识整合探索
高考状元学习方法:政治课本与时事政治相结合
“四读二论”教学法
新世纪中国政治改革若干重大问题
英国模式、江南道路与资本主义萌芽
设计考前自主复习 实现高考完美冲刺
二十世纪后半叶的文化帝国主义
社会实践
谈高中思想政治科学法指导
如何提高高考政治复习效率
自由经济意识形态的传播
思想政治课教学的心理误区与跨越
知信行和谐发展教学模式
教师如何适应研究性学习
知识分类与政治课教学策略的优化
“三自一导”教学模式探析
带领我们走进新时代
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
新课标下我对思想政治课教学的建议