分类: 初二上册政治试题
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道德与法治八上《2.4 诚实守信》浙江方丹丽
道德与法治八上《2.3 维护秩序》江苏曹荣英
道德与法治八上《1.2 网络改变世界》湖北张巧萍
道德与法治八上《3.6 做负责的人》浙江王飞
道德与法治八上《3.6 做负责的人》甘肃雷婷
道德与法治八上《3.6 做负责的人》山西郝倩
道德与法治八上《2.4 诚实守信》广西黄珊珊
道德与法治八上《2.4 尊重他人》辽宁刘微微
道德与法治八上《2.4 诚实守信》黑龙江孙晓燕
道德与法治八上《2.5 预防犯罪》河南訾萱
2020届江苏省灌云县四队中学高二政治下学期期中试题
2020届黑龙江安达市七中高一政治下学期周考试题
2020届湖北襄阳市五中高一政治下学期月考试题
2020届重庆市育才中学高一政治下学期线上考试题
2020届山东青岛二中高二政治下学期线上考试题
2020届福建省南平市八中高一政治下学期月考试题
2020届广东东莞翰林实验学校高一政治下学期月考试题
2020届河北省定兴中学高二政治下学期线上测试题答案
2020届河北衡水枣强中学高二政治下学期周测试题
新世纪中国政治改革若干重大问题
切实加强基础紧密联系实际
政治课教学改革的思考与实践
让政治课焕发出魅力
政治教学的价值分析与价值设计
政治课教学中的穿插艺术
设置在政治选择题中的“陷阱”
“三四三”课堂教学模式的思考
中学政治课改革初探
二十世纪后半叶的文化帝国主义
社会实践
如何增强政治科的教学效果
思想政治课导学式教学模式初探
五步法助你梳理知识体系
高考模式下思想政治课教学
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
自由经济意识形态的传播
高中政治课本的阅读方法
谈高中思想政治科学法指导
思想政治课教学的心理误区与跨越
英国模式、江南道路与资本主义萌芽
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
教师如何适应研究性学习
案例教学法
从基础年级引入时政教育
巧用无意注意,提高课堂效率
“五段式”教学法
知识分类与政治课教学策略的优化
知信行和谐发展教学模式
“四读二论”教学法