分类: 初二下册政治试题
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道德与法治八上《2.4 诚实守信》贵州王建华
道德与法治八上《2.4 诚实守信》天津郭芳晴
道德与法治八上《2.5 预防犯罪》北京高则一
道德与法治八上《2.4 诚实守信》浙江方丹丽
道德与法治八上《2.3 遵守规则》广西李小珍
道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》辽宁宋东宁
道德与法治八上《2.5 法不可违》福建谢燕凤
道德与法治八上《3.6 做负责的人》甘肃雷婷
道德与法治八上《2.4 诚实守信》安徽牛婷婷
道德与法治八上《2.5 法不可违》河北吴海云
2020届江苏省灌云县四队中学高二政治下学期期中试题
2020届黑龙江安达市七中高一政治下学期周考试题
2020届湖北襄阳市五中高一政治下学期月考试题
2020届重庆市育才中学高一政治下学期线上考试题
2020届山东青岛二中高二政治下学期线上考试题
2020届福建省南平市八中高一政治下学期月考试题
2020届广东东莞翰林实验学校高一政治下学期月考试题
2020届河北衡水枣强中学高二政治下学期周测试题
2020届河北省定兴中学高二政治下学期线上测试题答案
政治教学的价值分析与价值设计
如何提高高考政治复习效率
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
思想政治课教学的心理误区与跨越
社会实践
巧用无意注意,提高课堂效率
政治高考论述题的哲学思维解法
彩图插图在政治教学中的运用
英国模式、江南道路与资本主义萌芽
轻松提高高中政治 上课认真听讲很重要
新课程理念下的思想政治课堂教学
正确理解“商品的价格由市场来决定”
知识分类与政治课教学策略的优化
政治课教学改革的思考与实践
“三四三”课堂教学模式的思考
从基础年级引入时政教育
让政治课焕发出魅力
带领我们走进新时代
努力提高社会实践活动的实效
切实加强基础紧密联系实际
新课标下我对思想政治课教学的建议
哲学的改造
发挥学生主体性,优化政治教学
高考模式下思想政治课教学
教师如何适应研究性学习
社会性偏差与政治课教学
提高听课的效率 比任何学习方法都重要
设置在政治选择题中的“陷阱”
高考状元学习方法:政治课本与时事政治相结合
如何增强政治科的教学效果