分类: 政治课件
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道德与法治八上《2.4 诚实守信》浙江方丹丽
道德与法治八上《1.2 合理利用网络》安徽陶园
道德与法治八上《2.4 以礼待人》安徽韦娟娟
道德与法治八上《2.4 尊重他人》湖北马晓飞
道德与法治八上《1.2 网络改变世界》湖南宋美林
道德与法治八上《2.4 诚实守信》安徽陈洁红
道德与法治八上《2.3 维护秩序》甘肃明朋年
道德与法治八上《2.3 维护秩序》辽宁何茜
道德与法治八上《1.2 网络改变世界》辽宁孟晓言
道德与法治八上《2.3 遵守规则》山西李宁
1.1开放互动的世界课件
1.2复杂多变的关系课件
2.2谋求互利共赢课件
3.1中国担当课件
3.2与世界深度互动课件
5.2少年当自强课件
5.1走向世界大舞台课件
关于思想政治课堂教学的八点经验
小学生在公共场所应自觉遵守公共秩序
课上,让学生交流读书的收获和读书方法
小学品生(社)课主题活动内容与方法有效结合案例研究阶段成果报告
使学生在社会这个大课堂里提高道德认识
对学生的教育教学的建议或意见
提高自我道德意识和道德的自我约束能力
针对小学生《珍爱生命、远离毒品》道德教育
关爱学生,善于捕捉学生的闪光点
给学生以青春期的生理和心理健康教育
心灵感受,让我们在生命的尽头去回忆
教育小学生做文明小公民班会设计
立足于抓住教育教学中的点滴小事
德育导师教育教学辅导
把学生教好,让学生成功
小学生意志行动任务的责任感
寻找欢乐,于平凡中创造奇迹
对学生进行道德培养树立道德观
尊重学生,尊重他们的个体意识
使自己与学生的思想感情保持一致
给孩子健康成长的心理引导
用微笑的方式把知识传递给学生
小学生品德评定的形式与独特的方法
展开教学活动所需的专业技术和能力
师生之间存有的那些感动的具体来源
如何对未成年孩子进行思想道德教育呢
品德与生活第二册《和小树一起长大》教学反思
关于孩子的德育反思:教人求真学做真人
学生成长阶段的品质素养需要的营养
制约素质教育的最大因素