分类: 政治课件
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高三政治 主观性试题讲评课
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1.1开放互动的世界课件
1.2复杂多变的关系课件
2.2谋求互利共赢课件
3.1中国担当课件
3.2与世界深度互动课件
5.2少年当自强课件
5.1走向世界大舞台课件
思想品德教研:影响学生思想品德因素的调查分析
思想品德教研:德育工作的“三为主”与“三延伸”
思想品德教研:中学德育要夯实做人的基础
思想品德教研:思想品德课的作业设置
思想品德教研:思想品德课要注重升华事理
思想品德教研:增强教师寓德育于教学之中
思想品德教研:邓小平论德育
思想品德教研:现代德育的困境与德育向生活的回归
思想品德教研:我国中小学德育工作的回顾
思想品德教研:论德育经济功能之特征
思想品德教研:关于思想品德课的课题研究
思想品德教研:教师德育工作五忌
思想品德教研:关于德育教育的思考
思想品德教研:关于在思想品德中加强情感教学的建议
思想品德教研:重视德育中非学术性知识的价值
思想品德教研:开展系列教育活动培养学生良好思想品德
思想品德教研:世纪之交论德育现代化建设
思想品德教研:思想品德课课堂教学模式的探索
思想品德教研:谈德育模式的理论价值和实践功能
思想品德教研:中小学德育工艺研究
思想品德教研:重视学生德育中的隐性影响
思想品德教研:浅谈德育活动的“三精四适”原则(下)
发挥思想品德课在学生品德内化过程中的作用
思想品德教研:德育学与心理学之相关性及实践意义
德育再认识的内容应该有层次、有系统
思想品德教研:小学思想品德课教学中基本方法的应用
思想品德教研:论心理咨询与德育的关系
思想品德教研:探索多种德育方法
德育教研:小学思想品德课教学中的“导行”
思想品德教研:电化教学在思想品德课中的应用