一、指导思想：

教学生做人，帮助学生学会交往，提升学生的道德水平，增强学生适应社会的能力，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是本学期思想品德学科重点探究的课题。

本学期，备课组认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学（此文来自斐斐课件园）理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、具体工作和措施：

1．加强业务学习，提高自身素质

（1）深入学习、仔细研讨初思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。

（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。

2．落实教学常规，发挥集体智慧

（1）贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。

（2）每周二第七节集体备课，增强备课组的凝聚力。备课活动以研究新课程教材、评课、集体议课——教学重点难点的突破措施及教法研讨、学习多媒体课件制作为主要内容，充分利用好网上资源，发扬团队精神发挥各自的优势，努力提高教师的教学水平。

（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。

（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起

（5）组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。

3．提高教学效率，提升教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）

（1）抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化。

（2）课堂教学重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。

（3）教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心。

（4）指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习习惯。

三、具体教学进度安排：

九年级思品教材共有四单元、10课、28框题。共安排三次考试。

第一——二周第一单元承担责任服务社会（每框一课时）

第三-----五周第四课第一框对外开放的基本国策学生作业检查

第六周星期四五第一次月考内容：第一至第四课第一框，形式：闭卷

出卷人：林梅王惠倪丹枚月考质量分析

第六周第四课了解基本国情与发展战略

第七至第十周第五——第五课半期复习半期考试（第一——第六课）学生作业检

出卷人：林梅王惠倪丹枚形式：闭卷半期质量分析

第十一周——第十五周内容：第六七课第八课

第十六周第二次月考形式：闭卷

出卷人：林梅王惠倪丹枚月考质量分析

第十七周分析试卷第十八-二十周第九十课

复习新课结束学生作业检查

知识体统复习配套练习模拟考试

第二十二周期末考试形式：开卷内容：九年级思想品德全册