面对目前广东省严峻的高考形式，以及本校2016届高三文科生的具体情况出发。如何确保高三政治一轮复习有序进行，提高学生的政治成绩大幅度提升，为2016届高考的胜利打下坚实的基础，我们高三政治组经过精心的策划，周密的安排，特制定本届高三政治一轮复习计划如下。
一、具体的计划
(一)、指导思想
依据课程标准和考试说明，抓实课本，抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，秩序渐进，逐步提高学生了解、理解和运用知识的水平和能力。
(二)、一轮复习内容
4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》
(注：关于选修内容等2016年考试说明公布后再定)
(三)、一轮复习时间安排(2015年8月2016年1月)具体如下：
2015年8月2015年月9月《经济生活》
2015年9月2012年月10月《政治生活》
2015年10月2015年月11月《文化生活》
2015年12月2016年1月底《生活与哲学》的前两个单元
(注：一轮复习期间因涉及周测、月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。)
(四)、一轮复习所用教材资料
新课程标准、2016年广东高考政治学科考试说明、四本必修教材(人教版)、自编的一轮复习教学案、2012年4月至2015年1月重大时政
(五)、一轮复习事项
1、目标：着重复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
(2)能学会辩证的思维方法。
(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
2、要求：第一轮复习应遵循按单节或单课知识点、重难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。
3、措施：
(1)钻研新课程标准、考试说明和教材，对教材内容进行归纳总结。要着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。
①、分析课程标准、考试说明，把握考试说明的变化。
②、全面了解教材，把握重点。
③、突出主干，落实基础，注重知识系统化。
④、注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。
(2)研究历年高考试题，特别是近三年的江苏考试试题。每位老师都要对近三年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。
二、关于高三政治一轮复习的思考
1、对学生进行思想指导，统一认识，克服重复习资料、忽视教科书的现象。
从宏观上将高三复习的整体思路和方法让学生清楚，使学生在复习中更好的配合老师。明确第一轮复习的重点，正确认识知识能力思维三者的辨证关系(知识是基础、能力是表现、思维是核心)。
2、以提高课堂教学效率为中心，发挥课堂主阵地的作用
(1)备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。
(2)上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合，加强对学生的学法指导。串讲课要有新意、避免简单重复。要注意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣。加强学生对基本概念的理解应用。同时做好总结，即避免机械重复，又注意了知识体系的完整性
(3)课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。
(4)完善听课制度，取长补短，共同提高。
3、作业、练习要做到精选精练精评
进入高三，练习越来越多了。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。
(1)教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
(2)老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做课堂例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。
(3)搞好讲评做好总结。讲评上做好题目的变化、类化、深化、和优化，避免就题讲题，使学生能触类旁通、一题多解，方法灵活。对于优秀试题(设问巧、题型新、考查角度新、题目难易适中)要精讲，做好与常规题目的比较，与常见模式相联系，让学生做到不但知其然，而且知其所以然。讲评要注意陈题翻新，善于一题多变，变中求新，新中求异，异中求同;讲评要强化政治学法指导和审题能力的培养，防止死记硬背，克服机械模仿，杜绝经验行事。讲评要引导学生善于类比分析，归纳总结，渗透培养学生分析解决问题的能力。
4、课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注学习困难学生，重视补缺补差。对语数外成绩优秀但政治单科偏差的同学要个别辅导。
总之，一轮复习是整个高三复习的重点，如同建筑结构的钢筋框架，直接关系着复习的成败，我们要有足够的重视，精心安排，扎实落实，稳步推进。
四、学期教学进度安排
周别 | 时间 | 教学内容 | 备注 |
暑1周 | 7.28-8.3 | 1.1神奇的货币 1.2多变的价格 | |
暑2周 | 8.4-8.10 | 1.3多彩的消费 必修一第一单元试题讲解 | |
暑3周 | 8.11-8.17 | 1.4生产与经济制度 1.5企业与劳动者 | |
暑4周 | 8.18-8.25 | 1.6投资理财的选择 必修一第二单元试题讲解 | |
暑5周 | 8.26-8.31 | 1.7个人收入的分配 第一次月考 | 第一次月考 |
第1周 | 9.1-9.7 | 1.8财政与税收 必修一第三单元试题讲解 | |
第2周 | 9.8-9.14 | 1.9走进社会主义市场经济 1.10科学发展观和小康社会的经济建设 | |
第3周 | 9.15-9.21 | 1.11经济全球化与对外开放 必修一第四单元试题讲解 | |
第4周 | 9.22-9.28 | 2.1生活在人民当家做主的国家 2.2我国公民的政治参与 | |
第5周 | 9.29-10.5 | 必修二第一单元试题讲解 国庆节放假 | 国庆节放假 |
第6周 | 10.6-10.12 | 2.3我国政府是人民的政府 2.4我国的政府接受人民的监督 | |
第7周 | 10.13-10.19 | 必修二第二单元试题讲解 2.5我国的人民代表大会制度 | |
第8周 | 10.20-10.26 | 2.6我国的政党制度 2.7我国的民族区域自治制度及宗教政策 | |
第9周 | 10.27-11.2 | 必修二第三单元试题讲解 2.8走近国际社会 惠二调 | 惠二调 |
第10周 | 11.3-11.9 | 2.9维护世界和平促进共同发展 必修二第四单元试题讲解 3.1文化与社会 | |
第11周 | 11.10-11.16 | 3.2文化对人的影响 必修三第一单元试题讲解 3.3文化的多样性与文化传播 | |
第12周 | 11.17-11.23 | 3.4文化的继承性与文化的发展 3.5文化创新 必修三第二单元试题讲解 | |
第13周 | 11.24-11.30 | 3.6我们的中华文化 3.7我们的民族精神 必修三第三单元试题讲解 | |
第14周 | 12.1-12.7 | 3.8走近文化生活 3.9推动社会主义文化大发展大繁荣 第三次月考 | 第三次月考 |
第15周 | 12.8-12.14 | 3.10文化发展的中心环节 必修三第四单元试题讲解 | |
第16周 | 12.15-12.21 | 4.1美好生活的向导 4.2百舸争流的思想 | |
第17周 | 12.22-12.28 | 4.3时代精神的精华 必修四第一单元试题讲解 | |
第18周 | 12.29-1.4 | 4.4探究世界的本质 4.5把握思维的奥妙 元旦放假 | 元旦放假 |
第19周 | 1.5-1.11 | 4.6求索真理的历程 必修四第二单元试题讲解 惠三调 | 惠三调 |
第20周 | 1.12-1.18 | 政治选择题技巧训练 政治主观题解题技巧训练 | |
第21周 | 1.19-1.25 | 寒假 | 开始寒假 |