高中政治教育有助于学生创造性思维的培养，小编准备了第一学期高三政治教学计划，具体请看以下内容。

本学期本人担任高三2个文科的政治教学工作，本学期主要进行第一轮复习，为搞好这一轮的复习，提高政治课的教学质量，特制定如此下计划。

一、指导思想

以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。不断进行课堂教学改革，探索高三教学模式，增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。

二、学情分析

1、文科学生总体水平不是很好，理解能力、知识运用和迁移能力较差。

2、忽视课本，依赖资料。学生在复习过程中忽视课本，过分依赖资料的现象比较严重，对于课本知识没有系统性的把握和理解。

3、缺乏有效的复习策略。大部分的学生复习，还停留在老师教，学生做，没有主动性和方向性，随大流现象比较严重，导致老师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。对于热点问题，学生的分析往往是泛泛而谈，没有把理论与实际、与课本知识有效的结合起来。课堂上一讲都会做，但再遇到问题，又不会分析了。

三、教学措施

1、以教材为本，夯实基础，构建知识体系。立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握，以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。同时注重从课、单元到整一模块知识体系的构建，使学生理顺其中的关系，提高记忆力。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的第一学期高三政治教学计划，希望大家喜欢。