政治包涵两层含义，政指的是领导，治指的是管理，下面是高一政治第二学期教学计划，供参考。

一.教学：

1.目标：

依据教学大纲和课程标准，在总结上学期教学得失的基础上，完成必修2政治生活教学任务，培养学生增强思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民，同时努力提高学生在同班级不同学科的成绩排名。

2.学情：

学生整体上素质较高，但普遍存在对政、史、地不够重视的认识误区。

3.措施：

⑴，.加强对学生的教育和引导, 解决学生的思想问题，真正认识政治学科的作用，学会背诵，学会记忆，学会理解和应用。

⑵，根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。

⑶，坚持集体备课，备教材、备教法、备学生，加强双边活动，提高上课效率。

⑷，根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。

⑸，加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

⑹，组织学生撰写适合自己生活实际和能力的小论文，并给予修改配合组上编辑出版。

4、教学进度安排：

周次	课、章、节	教 学 内 容	备 注
1	第一课	人民民主专政
		政治权利和义务
2		政治生活、作业讲评
3	第二课	民主选举、民主决策
4		民主管理、民主监督
5	月考	考试及讲评试卷
6	第三课	政府的职能
7		政府的责任
8	第四课	政府的权力、权力的行使
9	第五课	人民代表大会
10		人民代表大会制度
11	月考	考试及讲评试卷
12	第六课	中国共产党执政
13		中国共产党
14		中国共产党的多党合作和政治协商制度
15	第七课	处理民族关系的原则、民族区域自治制度
16	月考	考试及讲评试卷
17	第八课	我国的宗教政策、国际社会的主要成员
18		处理国际关系的决定性因素、和平和发展
19	第九课	世界多级化、我国外交政策的基本目标
20		复习考试

二.教研教改：

1，根据学校和学科组的安排，坚持集体备课，完成组上分配的工作任务。

2，学习、新探索教学新法，改革课堂教学模式，调动学生学习主动性，培养学生主动思维，每节课留给学生的时间不少于5分钟。

3，认真准备，完成学校和组上安排的公开课教学。

4，坚持听、评课，本学期不少于10次，并认真对照自己的教学进行反思总结。

5，完成一次专题知识讲座。

6，本学期撰写教学论文1篇。

三，学习：

坚持经常学习，充电提高自己。一是学习专业知识，阅读35本专业著作;二是学习教育理论，特别是新教改思想;三是学习其他知识，坚持看新闻和读报纸。本学期写读书笔记2万字以上。

上学期，我校的各项工作得到上级政府和社会的充分肯定，我们信心倍增。本学期，是我校成立以来的第二学期，社会的关注和期待又让我们深感责任重大，压力不小。作为渭中一分子，我将进一步严格要求，积极进取，勤奋工作，兢兢业业，为学校的发展做出贡献。

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