成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了2015年第二学期八年级政治教学工作计划，欢迎参考!
为了本学期的教学工作有步骤、有目的的进行开展，以及更有效地提交教育教学水平与效果，全面推进素质教育。特别制定本学期教学工作计划如下：
一、教学目的
根据现代教育精神突出学会做人，学会做事，学会学习，学会合作的育人要求和学会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境，引导学生珍爱生命，正确客观地认识自己，主动把握自我，发展自我，引导学生品味生活，做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我，保护自我的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。
二、教学主要内容
本册书分为四个单元，第一单元权利义务伴我行由两课组成，引导学生在享受权利的同时，自觉履行义务，从而提升法律素质。第二单元我们的人身权利由三课组成，帮助学生认识人身权，增强学生尊重，保护自己人身权的意识，引导学生注意尊重爱护他人的人身权。第三单元我们的文化、经济权利由三课组成，引导学生正确有效的方式维护权益，明确依法维权的重要意义，增强学生的维权意识，提高学生的维权能力。第四单元我们崇尚公平和正义由两课组成。引导学生加深对公平和正义的社会意义和重要性的理性，使学生更加明确，努力做一个追求公平、维护正义的人，做一个有善于社会的、品德高尚的正直的人，是社会的期望和时代的要求。
三、教学重点
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习快乐。学做学习而后生活的主人，初步确立尊重、关爱、责任的价值目标。
四、教学难点
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
五、学情分析
学生经过一年的学习，已具有一定的思想品德知识和自主学习能力，只要教师严格要求积极转变教学观念，改变教学方法就能使学生尽快完全进入学习状态，但也要注意有一部分学生不认真学习，成绩和行为习惯较差，要积极做好他们的转变工作。
六、教学措施
1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老套的方法来教新教材。
2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一课。
3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
七、教学进度
序号 | 单元内容（教学内容） | 周次 |
1 | 一、 权利义务伴我行 1、国家的主人广泛的权利 2、我们应尽的义务 | 1-5 |
2 | 二、我们的人身权利 1、生命健康权与我同在 2、维护我们的人格尊严 3、隐私受保护 | 6-10 |
3 | 三、中段复习考试 | 11 |
4 | 四、我们的文化、经济权利 1、终身受益的权利 2、拥有财产的权利 3、消费者的权利 | 12-16 |
5 | 五、我们崇尚公平和正义 1、我们崇高公平 2、我们维护正义 | 17-19 |
6 | 六、期末复习考试 | 20 |