⑴．理论联系实际，相关知识和实际的相互转换的能力。如学会把有关理论知识和实际材料结合起来，运用马克思主义关于国家问题的观点和方法，正确观察分析我国的政体及与我国的国体相互关系等。

　　⑵．运用辩证唯物主义的观点分析解释社会政治现象及其关系的能力。如唯物辩证地分析解释国体与政体的关系、“一国两制”的关系等。

　　⑶．在探究现实社会国家政治制度（即政体）问题上的初步创新能力。例如，如何在“一国两制”方针的指导下、在港澳回归祖国的先例后，顺利完成台湾与祖国大陆的统一？

　　教学重点：一国两制的内容

　　教学难点：国体和政体的关系

　　教学方法：自主探究法，课件演示法

　　教学用具：多媒体

　　教学时数：一课时

　　第六课 我国的政党制度

　　1．中国执政：历史和人民的选择

　　知识目标

　　知道中国始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。

　　了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。

　　理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。

　　获得正确选择人生发展道路的相关知识。

　　能力目标

　　提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价值判断和行为选择的能力。

　　提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。

　　提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。

　　培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。

　　增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。

　　发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。

　　情感、态度与价值观

　　　

　　热爱中国，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　　

　　热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

　　　

　　关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。

　　热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。

　　　

　　乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。

　　　

　　热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。

　　　

　　第九周（4.10---4.16）

　　期中考试复习

　　第十周（4.17---4.23）

　　期中复习和考试

　　第十一周（4.24---4.30）

　　2．中国：立党为公 执政为民