一、学情分析

　　八年级（5——8）班，有学生220人，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。课堂气氛融洽，但是学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

　　二、教学目标

　　本学期初二思品教学，以人与社会、自然为主要内容，以提高学生集体意识、增长人文素养为主要任务。要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

　　三、教材分析

　　八年级思品教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点———这是教材特点。

　　教材重点、难点。重点在于增强学生和谐观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

　　四、教学任务和进度

　　第十课：我与集体共发展 2课时

　　第十一课：关心社会亲近社会 2课时

　　第十二课：感受大自然 2课时

　　第十三课：关爱大自然保护大自然 2课时

　　第十四课：感受现代科技 2课时

　　第十五课：走出创新之路 2课时

　　第十六课：治国安邦的总章程 2课时

　　第十七课：建设社会主义法治国家 2课时

　　复习：4课时

　　五、教学措施

　　（一）、做好教学常规工作

　　1．认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

　　2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。

　　3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

　　（二）、极参加教研活动，提高业务水平

　　1、积极参加备课组组织的教研活动，承担学校安排的本学期思品公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

　　2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

　　（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩

　　1、、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

　　2、按照各班分成的抽考学习小组，落实责任和要求，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]搜集处理信息的能力，提高整体教学效果。

　　3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，严格要求学生，一视同仁。

　　4、加强德育功能，开展课堂活动

　　（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

　　（2）、严于律己，教书育人

　　教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思品科，培养良好的心理品质。