一、学生情况分析
本学期任教九年级3个班的教学工作,因为是毕业班,学生心理压力较大,课堂容量较大,与社会国家生活联系密切.学生接受能力较强;还有一部分学生学习很努力,有很强的潜力可挖;少部分好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高学生的学习兴趣。
注重学生学习行为的养成.
教学具体措
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人教版九年级思想品德《计划生育与保护环境的基本国策》教学视频,辽宁省
人教版初中思想品德九年级《我对谁负责 谁对我负责》湖南唐思池
初中思品教科版九年级《第十二课 法律的尊严》甘肃李雪莲
《法治的国家》优质课实录(北师大版政治九年级,三门峡陕县西张村镇二中:霍雪娜)
初中思品教科版九年级《第二十课 世界舞台上的中国》河北王利
初中思品教科版九年级《第七课 关注弱势群体》广西丁美记
人教版初中思想品德九年级《学会合理消费》安徽彭媛媛
初中思品教科版九年级《第十一课 神圣的一票》四川王蓉
初中思品教科版九年级《第十九课 天涯若比邻》河北 张小蕾
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