初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级(上)期中测试题(1-3单元)。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级(上)期中测试题(1-3单元)

一、单项选择题

1、学生刘扬升人初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母顶牛，对着干。这反映了青少年( )

A、身体发育较快

B、企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态

C、个人的兴趣、爱好、性格特点已完全形成

D、已经告别童年，步人成年时期，完成了人的第二次诞生

2、进入中学，小张同学经常离群索居，内心感到孤单寂寞。他很想改变自己的孤僻性格，你认为他应该( )

A、把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一

B、埋头读书，多与科学文化知识交朋友

C、心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气

D、控制情绪，等待有人来关心

3、在周围的同学中，有的聪明机灵，可是上课常常管不住自己;有的同学热爱劳动，可是胆子小，勇敢精神不够;有的同学兴趣广泛，可是保持的时间很短，只有三分钟热情这说明了( )

A、人往往都是一无是处的

B、每个人都有自己的长处，也会有自己的短处

C、每个人的兴趣爱好是不同的

D、取他人之长，补自己之短

4、我们对自己的认识、对自己的定位以及我们将要实现的目标决定着我们在这个世界上的独特的位置，决定着我们潜能的发挥程度。在日常生活中，下列做法不利于发掘自己潜能的有( )

A、想成为画家，就想象自己成功的情景

B、每次碰到难题的时候，我总是对自己说我是世界上最笨的人

C、每次失败的时候，我总是安慰自己办法总比困难多

D、尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿

5、人要了解自己，应当有所参照，其中通过集体和他人来了解自己就是一个重要途径，下面是通过集体和他人来了解自己的是( )①我的同学都不愿意与我接近，说明我不能正确处理与他人的关系 ②老师说我成绩进步很大，说明我学习比较认真 ③我被评为班上助人为乐标兵，说明我思想品德比较好 ④我被评为优秀班干部，说，明我能够胜任班级工作使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以( )

A、情绪无法调控

B、情绪需要调控

C、情绪能够控制青少年的行为

D、青少年是情绪的奴隶

6、我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以( )

A、情绪无法控制

B、情绪需要调节

C、情绪能够控制青少年的行为

D、青少年是情绪的奴隶

7、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。这首诗给我们的启示是( )①要有乐观的生活态度，用改变态度来控制情绪 ②要用理智来拉制情绪 ③困难和挫折是无法战胜的 ④丰富的情绪变化是无法把握的

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

8、在社会生活当中，人们总会有一些需求得不到满足，一些愿望和目标得不到实现或遇到天灾人祸的打击。这说明( )

A、人们的要求太高

B、逆境是与人生相伴的，是不能完全避免的

C、人们的社会生活需要挫折

D、有的人会遇到挫折，有的人则不会

9、微软公司创始人比尔盖茨，以敢冒风险驰名。他特别喜欢招用有过失败经历的人。一位哈佛大学的教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时会说太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。上述两个事例说明( )

A、挫折总能造就强者

B、挫折越多越好

C、挫折能够磨炼人，能使人总结教训，积累经验，获得智慧

D、对于任何人，挫折都是一种有力的激励

10、在一次跳高训练中，小马跳过了1.2米，非常高兴，认为自己有了明显进步。小刘原计划跳过1.4米，结果只跳过1.3米，他感到沮丧。这种情况说明：在生活中，人们对挫折的感受和反应是不同的，因为( )

A、人们承受挫折的能力是不相同的

B、人们的奋斗目标是不同的

C、人们的认识水平是不相同的

D、人们的技术水平是不同的

11、马克思写《资本论》曾翻阅了1500多种参考书，学习了几十种语言，历时40年;李时珍写《本草纲目》用了36年;达尔文经过环球考察后，写《物种起源》用了22年。这些事例告诉我们( )

A、名人、伟人才具有坚强意志

B、名人、伟人才能做到坚持不懈

C、具有坚强的意志品质，就一定能成为名人、伟人

D、事业的成功来自坚强的意志

12、《尚书》上说为山九仞，功亏一篑。意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们有些青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于( )

A、缺乏应有的监督机制

B、意志松懈，未能坚持到底

C、没有明确的目标和计划

D、犹豫寡断，丧失时机

13、《三国演义》国中的关羽，骄傲自大，大意失荆州，失地亡身。刘备为此悲愤不已，不顾诸葛亮的劝阻，亲率大军进攻东吴，结果被陆逊火烧连营七百里，惨遭失败。这个故事告诉我们的道理是( )

A、要坚持不懈

B、要处事果断

C、要不怕困难

D、要善于自制

14、我国女乒乓球运动员邓亚萍，为祖国夺得一百多枚金牌。她每天规定自己要比教练规定的训练时间多练一小时，即使身体有伤痛也坚持这样做。这说明坚强的意志( )

A、来自自觉的磨炼

B、来自老师的督促

C、是天生的

D、是靠别人教育练成的

15、下列关于孝敬父母的说法正确的有( )

①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 ②孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从 ③孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 ④孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 ⑤如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这也是孝的表现 ⑥如果父母触犯了法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现

A、①③④⑤ B、①②④⑥ C、①②③④、 D、③④⑤⑥

16、当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是( )

A、离家出走，独立生活

B、与父母据理力争，决不妥协

C、去奶奶家告状，找来长辈压制他们

D、先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通

17、教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例。其中亦师亦友的主张启发我们( )

①老师是我们的友伴 ②和老师的交往体现在娱乐、生活和思想交流等方面 ③我们和老师共同组成学校生活共同体 ④我们对老师应惟命是从

A、①③ B、①②③④ C、①②③ D、②③④

18、下列属于对老师有礼貌的表现的是( )

A、自由出人老师的办公室

B、见到老师主动问好

C、见到老师远远地躲开

D、上课不经老师同意，随便发言'

19、朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣;朋友是巨浪，可以令你热情高涨;朋友是一口井，可心让你放心

地倾诉痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。这告诉我们( )

A、朋友带给我们温暖、支持和力量

B、我们要明智而谨慎地把握朋友

C、人无完人，朋友难免有缺点

D、我们要慎交朋友

20、《三国志吕岱》中有这样一个故事:吕岱有个好友叫徐原，性忠壮，好直言，每当吕岱有什么过失，他总公正无私地批评规劝。故事中的徐原( )

①正直、诚实 ②有利于吕岱的进步 ③是吕岱的益友 ④对朋友不宽容，爱挑朋友毛病

A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④

二、简答题

21、我刚来到学校不久，一切对我而言都是崭新的。看看周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。

每当看到同学们在一起有说有笑的时候、我就会觉得自己很孤独。他们为什么不来和我说话呢?我太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨自己太不活跃。我今后该怎么办呢?

以上是一篇刚上初中的同学写的日记，读了以后，你有何感想?如果现实生活中你也遇到了这样的苦恼，你会怎么办?

三、分析说明题

22、中学生冬冬说我现在是怎么了，刚才还兴高采烈的呢，一会儿就晴转多云，甚至电闪雷鸣，暴雨倾盆了，这是为什么呢?以前我对父母和老师都挺尊重的，现在就想和他们对着干。

(1)你如何看待冬冬的烦恼?

(2)你的生活中有哪些烦恼?

(3)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

23、情景一:中学生小立参加政治考试时，因一道是没解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。

情景二:某班同学小勇在一次期中考试时，把本属自己强项的政治考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。

请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题。

(1)以上两位同学受到了什么样的挫折?

(2)他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?

(3)两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果?

(4)假如生活中遇到了挫折，你打算怎样克服它?

24、小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，说你自己想去!有时还骗同学说我也不会。他还经常叫同学外号，对同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明感到孤单，却找不出原因。

(1)你知道小明不能获得同学们的友谊的原因是什么吗?

(2)小明应该怎样做才能获得友谊?

四、实践探究题

25、分析下图中羊和长颈鹿的自我认识，运用所学知识回答下列问题:

(1)羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?

(2)违背这种科学方法的具体表现及危害是什么?

(3)请你谈谈怎样才能正确认识自己?

(4)这幅图对我们有什么启示?