初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治下册第六单元测试题。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级政治下册第六单元测试题
第六单元 试题
一、单项选择题
1、作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎是致命的，然而他却没有被吓倒，重新振作起来，创作出大量深受青少年喜爱的科普作品，他的成功说明( )
A.经历了挫折的磨难，就一定能取得成功
B.面对挫折，不同人有不同的态度，导致不同的结果
C.只有勇敢地面对挫折，不屈不挠，才会走出困境，成为生活的强者
D.人生难免有挫折
2、遇到挫折，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，听取他们对挫折原因的分析、争取成功的建议，这是运用了战胜挫折的 ( )
A.自我疏导法 B.请求帮助法
C.积累经验法 D.转移注
3、(2007,宁波)遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是( )
A.培养承受挫折的健康心理与坚强意志 B.冷静分析，学会自我放弃
C.自己的事情自己负责 D.学会自尊，放弃虚荣心
4、优良的意志品质包括( ) ①自觉性 ②坚韧性 ③果断性 ④自制性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5、意志力的锻炼，特别需要的是( )
A.持之以恒，善始善终 B.向自己的坏毛病、坏习惯开刀
C.有一定的目的性 D.提高自制力
6、千里之行,始于足下这说明培养意志 ( )
A.要从小事做起，从现在做起 B.要持之以恒，善始善终
C.要有明确的目标和计划 D.要从大事做起，从明天做起
7、下列属于意志薄弱的表现是 ( )
A.小王碰到难一点的题目就不能独立完成 B.小张搞小制作遇到困难就到图书馆查阅资料，坚持完成小制作
C.小李学习英语时虽然觉得单词枯燥难记，但仍在坚持 D.小陈天天坚持长跑锻炼
8、中学生小张意志品质比较好，上课能认真听讲，积极思考和回答问题，按时完成作业。而他的同学小刘意志比较薄弱，贪玩，不爱学习。这表明 ( )
A.培养良好的意志品质是社会主义现代化建设的要求 B.青少年形成良好学习习惯需要坚强意志
C.青少年要培养良好生活习惯需要坚强意志 D.青少年抵制不良诱惑需要坚强意志
二、简答题
9、下面是芸芸的一段倾诉：
我是一个十分脆弱的人，有许多事情让我烦恼：考试成绩不理想，同学之间的误会，老师的偏心眼，父母的不理解等。我是不是特别的倒霉?要接受一次又一次的失败和挫折。人们常说十五六岁是花的季节，可我一点也感受不到花的芬芳、花的诱人，我感受到的都是生活的风浪。我该怎样面对生活中的种种挫折呢?
请你运用所学的知识解决芸芸的问题。
一、单项选择题(请将唯一正确的答案的代号填入下表，每小题3分，共30分)
1、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。这段话主要说明 ( )
A.挫折给人以身心打击，造成精神痛苦，所以它是消极的 B.挫折无处不在，而且人人都会遇到
C.挫折是坏事，而且遇到挫折就会掉进万丈深渊 D.对于能承受挫折的人来说，挫折孕育着成功
2、自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。这句话说的道理是 ( )
A.人们对自然的哀叹 B.人生难免有挫折 C.人生没有顺利和成功 D.人们对人世的哀叹
3、挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键看( )
A.个人能力的强弱 B.采取什么样的态度应对挫折 C.朋友的帮助和安慰 D.父母的照顾是否周到
二、多项选择题(每小题4分，共20分，有两项或两项以上正确，多选、少选、错选均不得分。)
11、下列说法正确的是( )
A.挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击B.挫折能使人增长才智，磨砺意志，不断进取
C.挫折本身是坏事，但强者可以把坏事变成好事 D.挫折对任何人来说都只能是不幸的事
12、在一项独生子女的独立性的调查中，其中生活自理能力较强的为38%;做事有独立性不依赖他人的为40.3%;有保护自己能力的为43.8%;有责任心的为45.9%。也就是说一半以上的孩子没有自理能力，没有责任心，事事依赖他人。要纠正这一现象，下列观点正确的是( )
A.从小学会自立对各方面的成长都有帮助 B.劳动能培养吃苦耐劳、注重家庭亲情等品质
C.有没有自立能力源于孩子们的天资差异 D.要从小培养自立的能力和精神
三、简答题(共14分)
16、小玲上初中后学习一直很努力，但英语成绩总是不理想。每次考完试，小玲都会默默地难过半天。经过几次考试失利后，小玲有些灰心了，感觉自己没有学英语的天赋。现在，她一上英语课就头疼，一到英语考试就恐惧。
如果你是小玲的同学，你会怎么帮助她呢?(6分)
17、(2007,浙江)德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务;6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西;10～14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋;14～16岁：要洗汽车，整理花园;16～18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次;对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子遵守法律规定。
(1)以上材料说明了什么问题?(2分)
(2)他们的做法给你的启示是什么?(6分)
四、实践探究题(16分)
18、为了培养同学们自立自强的能力，进一步运用和巩固所学的知识，某校七年级(1)班的同学们在老师的倡议下，准备出一期墙报。假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务：
(1)请你为这期墙报设计一个主题。(4分)
(2)请你为墙报设计三个栏目，并作简要介绍。(8分)
(3)请你收集两句有关自立自强的名言或警句。(4分)
一、多项选择题
1、人在遇到挫折时请求帮助是 ( )
A.很丢脸的事情 B.使人醒悟，增强信心，走出困境，跨进成功大门的途径之一
C.克服受挫折时所产生的消极情绪的一种有效方法 D.缺乏自我的表现
2、同是半壶水，有的人对自己说：我还有半壶水，老天爷没有抛弃我。结果他走出了沙漠;有的人却对自己说：我只有半壶水了，我该怎么办?结果是他喝光了水，也没有走出沙漠。下列说法错误的是 ( )
A.对待挫折只能听天由命 B.挫折是人们无法战胜的
C.对待挫折，要积极面对，勇敢承受 D.挫折带给人们的只会是失败
3、培养和锻炼自己的意志品质要做到( )
A.明确提出锻炼意志的任务 B.培养良好的行为习惯 C.培养自我控制，自我调节的能力 D.持之以恒，善始善终
4、伦婉晴两岁时被火车夺去双腿，16岁时考取了残疾人驾驶证，每天自己开着三轮摩托车上学，撑小凳子爬六楼上课，获首届广州市第四中学紫蓝奖学金一等奖。高位截肢的伦婉晴的成长经历启示我们 ( )
A.克服依赖，走向自立B.遇到困难不向他人求助C.伦婉晴虽然身体残疾，但却有着健康的人格
D.坚强的意志是健康人格的重要组成部分
5、现在，有个别同学在家里养成了衣来伸手、饭来张口的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是 ( )
A.这都怪家长娇惯孩子B.娇子如害子，这样下去不利于孩子的成长
C.树大自然直，长大了他们就会自立了D.孩子自己应该自觉地克服依赖心理
二、材料分析题
6、材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难：贫困逼得他行乞，双耳失聪对他的打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，创作了《命运交响曲》，获得了极大的成功。
材料二：某重点大学的一名大学生在找工作时，连续参加三家单位面试后，没有一家接收她。于是，她万念俱灰，选择跳河结束了年轻的生命。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)两则材料共同说明了什么道理?
(2)两则材料启示我们应当如何面对人生的挫折?
(3)请你收集两句有利于战胜挫折方面的名言警句，跟大家共勉。
一、单项选择题(请将唯一正确的答案的代号填入下表，每小题3分，共30分)
1、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是( )
A.寿命越长，价值越大 B.挣的钱越多，价值越大
C.为社会所作的贡献越大，价值越大 D.学问越高，掌握的知识越多，生命才有价值
2、有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 有的人死重于泰山，有的人死轻于鸿毛。这是指( )
A.人的生命因智慧而闪烁光彩 B.生命很可贵，所以，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，而在于生命的价值 D.应当善待他人的生命
3、著名哲学家菜布尼茨说过：没有两片完全相同的树叶，世界上也没有性格完全相同的人。这是指( )
①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每一个人都是独一无二的，都具有独特的风格和特点④对每一个人的区分只要看外表就可以了
A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④
二、多项选择题(每小题4分，共20分，有两项或两项以上正确，多选、少选、错选均不得分。)
11、海豚不仅对人友善，喜欢和儿童嬉戏玩耍，还能在暗礁险滩遍布的航道上，为航行的船只义务导航，甚至当人类在海中遇险时，它们会挺身而出，救助脱险。这些事迹说明 ( )
A.海豚是人类的好朋友 B.我们要优待海豚，把它们圈养进来，绐它们好食品
C.我们要善待野生动物，保护野生动物 D.人类应该与自然界中的动植物和谐相处
12、爱因斯坦说：人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得了什么。这句话说明了人生价值在于 ( )
A.只为自己不为别人B.一个人要有价值只要索取不需要贡献
C.一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来实现 D.为社会做贡献
三、简答题(共14分)
16、2007年7月2日，当同学们兴高采烈地参加结业典礼时，宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀(化名)却永远地离开了人间在她留给父母的短短100多字的遗书里，我是个差生我死了可以帮您节约10万元等字眼，深深地刺痛着人们的心。秀秀不堪择校压力而自杀的消息在社会上引起强烈反响。除了对择校体制的怀疑，很多教育人士感慨，孩子为何脆弱到不堪一击的地步?
阅读以上材料，谈谈你的认识。(6分)
17、小明是某校七年级的学生，对学习兴趣不大，学习成绩也一般。家长和老师经常劝导他，他总认为自己的学习状况虽不好，但是也不是太差，仍然天天玩耍。父母劝导他，他却说：年少时不享乐，何时享乐?享受生活，人生才有意义，生命才有价值!
(1)假如你是小明的同学，你会怎样劝导他?(6分)
(2)请说出你的生命箴言(2分)
四、 分析说明题(16分)
18、材料一、青春是美好的，令人神往的，令人怦然心动!青春也是短暂的，他于每个人只有一次，最终也如梦似烟，一丝一缕地散去而不再飘回。青春的意义和价值在于有所追求，并为之奋斗过。
材料二、青春是美丽的，但美丽的标准绝不是漂亮的服饰，时髦的打扮和所谓的潇洒、浪漫。有理想、有道德、有知识、有修养是美丽青春不可缺少的内容。
根据材料回答下列问题：
(1) 从材料中你体会到青春是怎样的?(4分)
(2)我们应该如何珍惜青春，把握好青春的美好时光?(8分)
(3)请你也写下自己对青春的解读，与大家共勉。(4分)