初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容 《让挫折丰富我们的人生》同步测控题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。

《让挫折丰富我们的人生》同步测控题及答案

1.获中央电视台2010年度感动中国人物的聋哑舞蹈演员邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳，训练中身上经常青一块紫一块。邰丽华的事迹感动了社会。下列观点正确的是( )

①坚强的意志是事业成功的保证 ②机遇是能否成功的关键 ③挫折孕育着成功 ④勤奋努力是成才的必由之路

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

解析：邰丽华的故事告诉我们坚强的意志是事业成功的保证，良好的心理品质有利于智力和能力的发挥，勤奋努力是成才的必由之路，挫折孕育成功等道理，①③④的认识是正确的。机遇起一定作用但不是能否成功的关键，所以选A项。

答案：A

2.某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。这一材料说明( )

A.人生难免有挫折

B.造成挫折的因素是多方面的

C.人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用

D.前者是自然因素造成的挫折，后者是社会因素造成的挫折

解析：这道题主要考查大家对人生难免有挫折以及造成挫折的因素的理解。结合材料我们可以看到两人都遇到了挫折，爱好文学的某人是因为自然灾害，诸葛亮是因为社会历史条件。

答案：ABD

3.人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。这首诗告诉我们 ?( )

A.人生难免有挫折，挫折是普遍存在的

B.万事难遂人愿，做人不易，做好人更难

C.不要苛求生活，应该积极地创造生活

D.生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折

解析：做这道题，大家要把握诗句的意思和内涵。人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。通过这样简单的诗句揭示了人生难免有挫折的道理。既然人生难免有挫折，万事难尽遂人愿，所以我们不要苛求生活，不要苛求完美，我们应积极面对人生，面对挫折，高歌探求。所以，答案应选择A、C、D三项。

答案：ACD

4.一个人遇到挫折后，与要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。在战胜挫折方面，这属于( )

A.自我疏导法

B.逃匿躲避法

C.积累经验法

D.请求帮助法

解析：在战胜挫折方面有很多方法，其中自我疏导是一种积极的引导方式。自我疏导时，可以通过多想想天地之美好，可以参加使自己愉快的活动，可以找朋友倾诉等。出去郊游，欣赏大自然风光属于自我调节、自我疏导的形式。

答案：A

5.孙膑被人诬告、陷害、挖掉双膝，肉体和精神都受到极大摧残，为了实现自己的目标，他不惜靠装疯卖傻苟活猪圈，后来在马陵道打败魏军并写出了传世的《兵法》。越王勾践在国破家亡之后，卧薪尝胆，结果十年后一举灭吴。被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，在遭受双耳失聪的打击之后，曾痛苦地将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，最后扼住了命运的咽喉。孙膑、越王勾践、贝多芬三人能够战胜挫折的共同原因是?( )

A.他们都是意志坚强、有坚定信念的人

B.他们都有正确、远大的人生目标

C.他们都进行了合理宣泄

D.他们都善于寻求帮助

解析：这一问题主要考查大家对战胜挫折方法的理解与认识。分析孙膑、越王勾践、贝多芬三人能够战胜挫折的共同原因，需要大家认真领会材料，孙膑苟且偷生的目的在于逃回齐国，打败庞涓;越王勾践卧薪尝胆是为了报家仇国恨;贝多芬能够重新振作是因为他不甘退出乐坛。也就是说，他们战胜挫折有共同的原因就是都有自己正确、远大的人生目标。另外，从材料来看，他们本身都是意志坚强之人。至于合理宣泄以及寻求帮助，材料里面没有体现，也不是他们的共同特点。

答案：AB

6.南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。在这样艰苦的境遇下，陈川以632分的优异成绩，成为江浦县高考文科状元，被北京大学外国语学院录取。这说明 ( )

A.德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准

B.青年时代是成才的最佳时期

C.只有在逆境中才能出人才

D.个人的勤奋努力是成才的关键

解析：在生活中遇到挫折、逆境是难免的，要正确对待挫折、逆境，勇于克服困难开拓进取，陈川以自己的实际行动告诉我们个人的勤奋努力是成才的关键，选D项。A、B两项的说法是正确的，但与题意不符，C项的说法不正确。

答案：D

7.一位英国心理学家说：一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。对这段话的正确理解是( )

A.挫折是好事，并且越多越好

B.人生难免有挫折

C.积累受挫的经验，能帮助人们不断进步，走向成功

D.面对挫折，所有的人都能愈挫愈奋，走向成功

解析：这个问题涉及对于挫折的认识。挫折到底是好事还是坏事，不能简单地加以区分，而应根据实际情况进行分析。从挫折本身来看，它带给人们痛苦和烦恼，是坏事;但是挫折又可以磨炼意志，激发斗志，积累经验，使人变得更聪明，从这个意义上说，它又是好事。本题中英国心理学家的话很显然是从挫折的第二个意义上来讲的，因此只有第三个选项是符合题意的。

答案：C

8.中国女乒新的领军人物张怡宁的夺冠之路，并非一帆风顺。从1999年到2003年，她在多次重大赛事中连连失利。这些挫折曾使她产生过放弃打球的念头，但也正是这些挫折，使她越来越清楚地认识到，当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不仅是比技术，更是比心理。终于，竞技心理逐渐走向成熟的她，2010年8月首次参加奥运会，便一举夺得女双、女单冠军。张怡宁的经历说明( )

①人生难免有挫折 ②经历过挫折就会成功 ③要以积极的态度面对挫折 ④要增强承受挫折的能力

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

解析：此题考查的是我们对挫折的理解和认识。在现实生活中，无论是名人、伟人，还是平凡的人都会遭遇挫折。面对挫折，不同的态度导致不同的结果。遇到挫折采取逃避掩饰、屈服的态度，其结果必然是一事无成。成功的人，大都经历过挫折，但并不是经历过挫折的人都会成功。因此，②应排除。只有以积极的态度面对挫折，冷静分析产生挫折的原因，认真寻找摆脱困境的途径，努力克服困难，才能征服挫折，取得成功。故B项正确。

答案：B

9.(2010山东泰安模拟，6)下列关于对挫折的认识中，正确的认识是( )

①挫折只能给人精神上带来痛苦和烦恼 ②挫折能够增长人的聪明才智 ③伟人、名人才会有挫折，平凡的人不会有挫折 ④挫折可以激发人的进取精神

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

解析：此题考查是否掌握了挫折的积极作用，对挫折问题上是否有正确的认识。根据题意②④是正确的，①③无论在理论上还是在事实上都不能成立，故不选。

答案：B

10.人生，就是不断走出一个又一个围城，不断否定、寻找和发现自我的过程。不要怕挫折变化，不变永远是相对的。这说明( )

A.人生难免有挫折

B.人生本来就是受苦难的

C.挫折会让所有人一蹶不振、精神颓废

D.挫折会让一部分人精神振作，大有作为

解析：挫折普遍存在，难以避免。此题考查的是对挫折的普遍存在的特性的理解能力，而并非为挫折的作用或其他，故只有A项是正确的。

答案：A

11.有这样一则故事：

草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

结合所学知识请你想一想：这个小故事说明了什么道理??

解析：蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，最终走向死亡，由此看出挫折、磨难对于人的成长是有好处的。

答案：要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

12.(2010福建福州模拟)为了纪念中国工农红军长征胜利70周年，继承和发扬红军长征的光荣传统，弘扬中华民族的精神，中央电视台组织了重走长征路活动，并接受全国各地中学生报名。活动组织者对参加者提出了比较高的要求：①有良好的身体素质;②有一定的历史知识;③对活动的目的有正确的认识;④

下列是小明为参加这次活动准备的几个问题，请你回答。

重走长征路困难重重。小明向活动组织者建议增加一条心理素质方面的要求，应该增加什么要求最合适?请说明理由。

解析：此题答案多元，只要围绕着克服困难、战胜挫折所需要的重要心理品质展开思路即可。

答案：(1)要求：具有勇于战胜挫折的品质;具有坚强的意志品质;具有乐观的心态;具有自信的品质等。

(2)理由：因为勇于战胜挫折的人，能向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。

我综合 我发展

13.在一个山村，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春天，男人背着女人到山坡播下一粒粒种子;夏天，男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天，男人背着女人在忙碌地收获着丰收的果实一年四季，女人用眼睛观察生活，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：我们为什么不幸福呢?男人说：我虽然双目失明，但她的眼睛看得见呀!女人说：我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走呀!

读了这个小故事，你的感悟是什么??

解析：生活是多姿多彩的，关键是看你以什么样的眼光看待它;生活中也会有种种的不平和磨难，关键在于我们以怎样的态度面对它。我们用消极的态度面对挫折，它带给我们的必然是痛苦，由此可能会产生消沉和麻木、自暴自弃，甚至走向绝路;反之，用积极的态度面对挫折，就能让我们经受考验，得到锻炼，使我们拥有豁达乐观的胸怀，去发现美、欣赏美，找到人生的价值和生活的乐趣。

答案：人的一生，不如意之事十有八九。但是无论是在何时何地，也无论遇到什么样的艰难困苦，我们都不能失去对生活的热爱和对美好事物的追求。同时必须为之长期不懈地努力奋斗，这样命运将会回报给我们以幸福的微笑。故事中的夫妻俩尽管身体残疾，但他们并没有因此悲观绝望，自暴自弃，而是抱着一份美好的信念笑对生活，以积极的态度挑战挫折，坦然地迎难而上，幸福地享受生活。其实，在这个世界上，从来没有真正的绝境，关键取决于我们对待挫折的态度。拥有一个正确的视角，我们会发现生活是多么美好!

14.美国有位作家说过：人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢，还是抓住了刀柄?

你是怎样理解这句话的??

解析：挫折具有两重性，挫折本身是一件坏事，但是如果人们能正确对待挫折，找到战胜挫折的方法，将不利变为有利，将失败转为成功时，挫折也就变成了好事。因此说，人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢，还是抓住了刀柄。

答案：(1)挫折同世界上的许多事物一样，也具有两重性。

(2)挫折是坏事，它给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。

(3)挫折在一定的条件下也可以变成好事。它使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，变困难为顺利，变挫折为成功。从这个意义上说，挫折也有其积极的作用。

15.有一位记者访问了一所名牌大学的七位高考单科状元，问他们在学习上有什么好经验，虽然他们的回答各有不同，但有一点却惊人地相似，即他们都能从失败和错误中吸取有益的东西。他们都有一个专门收集错题的本子，用这个本子，他们把平时在作业或是考试中做错的题抄下来，在做错的地方用红笔做上醒目的记号，并加以更正，还写下造成错误的原因和今后应注意的重点。起先，他们的错题比较多，但后来却越来越少，有时候甚至连一星期也碰不上一道错题。

这个材料说明了什么道理?

解析：解答时寻找材料的提示点，就是挫折可以使人变得更聪明，我们吃一堑，能够长一智。认识到这一层次，回答这个问题就很简单了。

答案：挫折可以使人变得更聪明。吃一堑，长一智，在挫折面前，认真总结经验教训，分析导致挫折的原因，努力找到战胜挫折的方法。这样，就能够更快地提高认识，增长才智，帮助我们走向成功。从此意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

探究题实力闯关

16.(2010重庆模拟，15)情景一：某中学一位女生在政治考试时，因有一道大题解不出来，一怒之下，便把试卷塞进裤兜里，离开了考场。

情景二：某班同学小王在期模拟试时，把本属于自己强项的物理考砸了，他难过地掉下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静地分析了考砸的原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了出错的题目和错误的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己进步的动力。

(1)你是如何评价以上两位同学的表现的??

(2)如果你遇到这种情况，你将会怎么做呢?为什么?

解析：第(1)问考查运用所学知识评析问题的能力，应根据实际情况对两个同学不同的表现给予正确评价。第(2)问考查是否能进行正确的行为选择，注意列举的行动要符合正确的行为要求，具体可行。

答案：(1)以上两位同学都遇到了考试失败的挫折。那位女生用撕毁试卷来否定失败，她撕毁的是自己的信心和改正错误的勇气，这种做法是欠妥的。而小王考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种做法是正确的。

(2)略。

17.许多教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好、在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振;而有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，他们的工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺过来，有时还在某一领域取得了较大的成绩。

为什么会出现这种情况呢?差生难道还有优势吗?

(1)请你说出自己的看法。

(2)你现在的总体成绩怎么样?

(3)如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何?

(4)前面提到的现象是否给你一些启示?

解析：本题是一道探究题，与生活实际联系密切，需要大家一定的分析能力。结合材料和生活实际，大家最主要的是需要把握住，所谓差生只是学习成绩差，其他能力并不一定比别人差。有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，有时还在某一领域取得了较大的成绩，对于这一现象，大家不要只看表面，要看到实质，成绩差的学生工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但也能挺过来，这就说明他们战胜了挫折，在挫折中经受了锻炼，增长了才智，所以才能够取得较大的成绩。至于其他问题，大家结合实际来回答即可。

答案：(1)上面提到的所谓差生只是学习成绩差，可能他们在知识的学习与掌握上欠缺一些，但他们较早地参加了工作，在实际生活中增加了自己的阅历，经受了各种生活的压力与打击，锻炼出自己承受挫折的能力，也在挫折中积累了更多的宝贵经验，这就是他们的优势所在。

(2)提示：实事求是回答即可。

(3)提示：应该以一种积极的心态去面对，想办法弥补或赶上。

(4)提示：这一现象并不是引导大家早早退学接受生活的考验，而是让大家明白，我们应该在生活中自觉接受锻炼，不要畏惧、逃避挫折，要在挫折中磨砺自己的坚强意志，学会在挫折中积累人生的宝贵经验。

18.采访

要求：利用课余时间，采访自己熟悉的一个人物。

采访内容：

①被采访人曾遇到过的困难和挫折。

②被采访人是怎样应对、战胜挫折的。

注意事项：

①不一定非要采访英雄模范人物，我们的老师、同学、朋友、下岗职工等都可以。

②态度要诚恳，尽量不给对方造成麻烦。

③及时总结自己的收获。

采访结果：

①被采访人曾遇到过的困难和挫折：_____________________

②被采访人是怎样应对、战胜挫折的：___________________

③我的收获：_________________________________________

解析：这是一道活动题，在探究实践的过程中，大家要注意：被采访人曾遇到过的困难和挫折要真实、典型、有代表性;被采访人是怎样应对、战胜挫折的要结合遇到的困难和挫折，具体谈一些方法和技巧;我的收获主要谈学到了什么，受到什么启示。