一、单项选择题。请将正确答案的番号填在表格里。(每小题2分，共30分)

1. 下列属于中华人民共和国公民的是( )

①具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人

②美籍华人 ③华侨④加入中国国籍的非洲学生

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

2. 我国现阶段，人民的构成包括( )

①拥护社会主义的爱国者②年满18周岁的中华人民共和国公民

③工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 ④拥护祖国统一的爱国者

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

3. 下列能体现公民自觉履行义务的是哪一项?( )

A.听说你父亲生病住院了?这与我无关，我是他领养的。

B.又该缴税了。哦，让我想想办法怎样少缴点。

C.今年征兵工作开始了。哦，我符合条件，明天就去报名。

D.这个星期天你有安排吗?我要去教堂做礼拜，我信基督教。

4. 下列行为属于法律鼓励、公民积极去做的是( )

①植树造林，绿化祖国②无偿献血③依法纳税

④中小学生完成义务教育法规定的学习任务

A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②④

5. 下列认识正确的是( )

A. 自由人享有人格尊严权，而在监狱服刑的人员是不能享有人格尊严权的

B. 人们有权随意变更自己的姓名

C. 人们无权使用自己的肖像获取报酬

D. 人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

6. 大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，并转往收容遣送救助站，被故意伤害致死。他被侵犯的权利是( )

① 人身自由权② 劳动权③ 肖像权④ 生命健康权

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

7. 下列行为中，既应受到道德谴责，又应受到法律制裁的是( )

① 在黄鹤楼上刻上到此一游

② 借预防禽流感之名推销三无消毒液

③ 给班上同学起外号④故意损毁公用电话

⑤ 私拆、毁弃他人倍件⑥ 在公共汽车上与老人抢座位

A. ①②④B. ④⑤⑥C. ①②③④D. ①②④⑤

8. 玉不琢,不成器 ;人不学,不知义 .对此说法错误的是

A.对于一个人的成长，教育起着重要作用

B.说明了学习的重要性

C.我们一定要接受教育

D. 一个人如果不学习就不知道讲义气

9. 法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有( )

① 给他人起侮辱性绰号② 用漫画丑化他人的形象

③ 烧毁他人的日记本④ 辱骂他人

A. ①②B. ①②③④C. ②③④D. ①②④

10. 人肉搜索最近在网上十分盛行，就是网友通过人找人、人问人、人碰人、人挤人的网络活动寻找当事人，公开其年龄、血型、居住地等相关资料。对此，你的态度是( )

A. 支持，可以防止一些人违法犯罪B. 反对，这会侵犯人们的隐私权

C. 支持，可以提高人们的工作效率D. 反对，这会侵害人们的姓名权

11. 小明将小张较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《猪头》为名，张贴在教室里，小张理直气壮地与小明进行了交涉。这是小张在积极维护自己的( )

A. 名誉权和健康权 B. 名誉权和姓名权

C. 名誉权和肖像权D. 肖像权和姓名权

12. 下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )

① 某广告商未经张某的同意，把他的肖像印在商品上。

② 某影楼没有得到李某的同意，便将李某的照片摆在橱窗内。

③ 马某为了表示对朱某的不满，故意污损朱某的照片。

④ 某记者拍了一个人故意损毁公共站牌的行为，作为新闻进行报道。

A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ①③④

13. 公民最基本、最重要的权利是( )

A. 生命健康权B. 人格尊严权C. 人身权利D. 肖像权

14. 某厂女工张某将同事李某的手机短信拿给其他女工看，并到处说李某的坏话，叫其他人不要和李某来往。张某侵犯了李某的( )

① 隐私权② 人身自由权③生命健康权④名誉权

A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

15. 高考结束后，李某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才知道是王某冒名顶替自己上了大学。这里王某侵犯了李某的( )

① 受教育权② 姓名权③ 肖像权 ④ 名誉权 ⑤ 隐私权

A. ①③B. ②④C. ①②D. ④⑤

二、材料分析。(共20分)

1.李克强总理在今年全国人大会议上所作的政府工作报告中提到，要努力建设人民满意的服务型政府，创造条件让人民批评、监督政府，让权力在阳光下运行，要让人民生活得更加幸福，更有尊严，让社会更加公正，更加和谐。(7分)

(1)我国的国家性质是怎样的?(3分)

(2)你认为公民应如何正确行使权利?(4分)

2.我们履行九年义务教育的义务,,最主要的是要做到哪三条?(4分)

3.。我国公民的基本道德规范是什么?(2分)

3.阅读剧本《拆信风波》，分析回答问题。(7分)

时间：星期天早晨

地址：女儿的房间

人物：妈妈、女儿(某校八年级学生)

妈妈：你还有心思搞好学习吗?

女儿：(惊讶地)你有什么权利拆我的信?

妈妈：你是我的女儿，再说，也是为了你好，不了解你情况，怎么帮助你?

女儿：(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管。

(1)运用所学的法律知识判断，剧中妈妈的作法是什么行为?(1分)

(2)帮助我们保护隐私的手段有哪些?(3分

(3)尊重他人隐私，要求我们做到哪些?(3分)