【指导思想与理论依据】

课标依据：感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。

【教学背景分析】

教学内容：人教版《思想品德》九年级全一册第三课第一框。

学生情况：中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同方面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，但是，我国社会发展还很不平衡。这些对学生的思想有各种各样的影响甚至使他们感到困惑。

教学方式：情境设置法。

教学手段：师生互动，多媒体。

技术准备：多媒体。

【教学目标】

1.情感、态度、价值观目标：感受改革开放以来我国取得的巨大进步，体会世界舞台上经济、政治、文化的影响力日益增强，增强民族自尊心自豪感，但同时也看到我们仍是发展中国家，增强学生的历史责任感。

2.能力目标：提升全面分析和认识事物的能力，既看到新中国成立以来，我国经济社会发生的翻天覆地的变化，又清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我们国家还面临着发达国家在经济科技上占优势的压力。

3.认知目标：我国在国际舞台上的地位。

【教学过程】

(一)导入新课

活动一：他的心思你来猜

材料1：当代最负盛名的英国历史学家阿诺德·汤，他曾对世界不同文明体系作了详尽的比较和研究。1973年他被问及：“如果再生为人，你愿意生在哪个国家。做什么工作?”

提问：请你猜猜他会选择哪个国家?为什么?

展示材料：“我愿意生在中国。因为我觉得，中国今后对于全人类的未来将起到非常重要的作用。要是生在中国。我想自己可以做某种有价值的工作。”

教师导语：40年后的中国是否如他所预期的一样对于全人类的未来将起到非常重要的作用?我们来学习新的一课“世界舞台上的中国”。

(二)讲授新课

活动二：数字中国

提问：大家对这些词熟悉吗?(GDP、财政收入、外汇储备。)

材料2：国民经济发展状况——国内生产总值(GDP)是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，还可以反映一国的国力与财富。

教师导语：中国经济总量在世界的排序，从2002年的第6位，上升至2010年超过日本的第2位，至今依然保持着这一位置。了解到我们成为世界第二大经济体后，很多同学兴奋之余，也产生质疑“我们人均水平怎么样呢?下面请同学们再来看一组数据：

2012年中国人均GDP为6 094美元 全球排名为84/185

2011年中国人均GD为P5 414美元 全球排名为88/184

2010年中国人均GDP为4 382美元 全球排名为91/183

2009年中国人均GDP为4 283美元 全球排名为95/182

2008年中国人均GDP为3 259美元 全球排名为104/180

2007年中国人均GDP为2 483美元 全球排名为107/179

2006年中国人均GDP为2 001美元 全球排名为109/182

2005年中国人均GDP为1 709美元 全球排名为110/182

提问：通过数据你看到了什么?

教师：我国人均GDP在世界排名也在提升，人民生活水平提高了。

教师：下面我们再来看看财政收入、外汇储备。

材料3：财政收入，是指政府为履行其职能、实施公共政策和提供公共物品与服务需要而筹集的一切资金的总和。财政收入表现为政府部门在一定时期内(一般为一个财政年度)所取得的货币收入。外汇储备又称为外汇存底，指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分，即一国政府保有的以外币表示的债权。外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分。

材料4：60多年间，我们看到了中国从缓慢犹豫到大步走上国际贸易舞台的身影：从新中国成立到外贸总额超过100亿美元,中国用了23年的时间;超过1000亿美元,用了15年时间;超过10000亿美元，用16年时间;而超过20000亿美元，中国仅用了3年时间。

问题：以上数字背后我们看到了什么?

教师总结：数据背后我们看到与自身相比较，中国人民富起来了，国家强了起来。下面我们再来看一组数据：

材料5： 2013年7月公布的全球财富企业500强排名显示，美国占据了132家，中国和日本分别为89家(增18家)和62家(减少6家)， 有近350家境外500强企业在华投资。

材料6.十八大新闻发言人蔡名照在发布会上说，报名采访十八大的注册记者共有2732位，其中境外记者达到1704人，高于十七大的1146人。

提问：为什么境外记者这么关注十八大?

教师：哥伦比亚《时代报》记者埃杜尔佛·佩尼阿 说：“全世界都在等待，看今后中国将发生什么，因为中国是世界第二大经济体，中国将发生的一切对世界很重要。”

材料7：国家统计局数据显示，2003年至2011年，中国经济年均增长10.7%，而同期世界经济的平均增速为3.9%。中国经济总量占世界经济总量的份额，从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中国经济总量在世界的排序，从2002年的第6位，上升至2010年的第2位，2012年依然保持着这一位置。

提问：通过这些数据我们看到了什么?

教师：与其他国家相比较，在世界舞台上我们是发展最快、变化最大的国家之一。联合国开发计划署驻华代表处高级政策顾问萨文说。“过去十年，中国经济保持高速发展成为世界舞台上的一朵奇葩，同时中国削减了大量贫困人口，提前完成联合国千年发展目标，为世界减贫事业做出积极贡献。”

活动三：印象中国

材料8：2008年夏天，美国《纽约时报》著名专栏作家，费里德曼参加北京奥运会，之后途经上海到纽约，他有感而发，写了篇很有影响的评论，题为《中美这十年》，刊登在当年9月10日的《纽约时报》上。

“差异已经开始显现”

“然后扪心自问，究竟是谁生活在第三世界”

“我很不愿意对我女儿说：你只有去中国才能看到未来”

活动四：图说中国

提问：同学们听说过维和部队吗?世界上派驻维和士兵的是哪个国家?

 

材料9：目前，中国有数以千计的维和士兵派驻海外，承担着维护热点地区和平稳定的光荣使命，成为世界派驻维和士兵最多的国家。在预防索马里海盗袭击方面，先后派出了五批护航舰队，为1000多艘船队执行了护航任务，驱逐可疑船只200多艘次。对于受到严重自然灾害的国家，给予了力所能及的帮助。

 

材料10：2013年5月25日朝鲜最高领导人特使崔龙海在人民大会堂向中国国家主席习近平递交了金正恩的亲笔信，他还表示，朝鲜愿意参加六方会谈。崔龙海是朝鲜政坛实权人物，他的表态被视为朝鲜从2012年12月发射远程火箭以来，第一次对外说了软话，一度剑拔弩张的朝鲜半岛突然出现转机。

 

问题：这两幅图片我们共同感受到了什么?

材料11：世界各地欢庆中国年的情景

材料12：目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂达500多个，成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。

提问：人们在欢度中国年，世界在掀起学习汉语热，这些让我们看到了什么?

教师：中国在国际文化舞台上越来越活跃，越来越有影响力。

提问：综上数字中国、印象中国、图说中国，请你谈谈你的感受。

教师：60多年，弹指一挥间，新中国在神州大地上创造了无数奇迹：一个一穷二白的半殖民地半封建国家从山河破碎到团结统一，从受人欺凌到备受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛……祖国在发展，一直都没有停歇。我国已成为世界上发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

教师：西方崛起的过程几乎就是一部动荡与战争的历史：1840年英国对中国发动第一次鸦片战争;1853年爆发了英国、法国、土耳其与俄国的克里米亚战争;1860年第二次鸦片战争;1846—1847年美国与墨西哥战争，美国获得包括加利福尼亚州在内的大片土地和资源;1861年美国南北战争，阵亡军人达63万;到1883年，上千万的印第安人被杀戮。

我们的崛起对外没有侵略，对内没有战争。这也体现出：只要你改变你自己，世界就会因你的改变而改变。

问题：看到国家的快速发展和取得的惊人成绩，有的同学认为我国已是发达国家了，你同意这种观点吗?

教师总结：的确如同学们所说，我国仍面临人均GDP不足、环境污染、教育资源分配不均问题等问题。

下面我想和大家再来看一则材料。

活动五：

材料13 ：从美国进口一部在中国组装的苹果手机是178.96美元，实际在中国售价非常昂贵。

闪存(24美元)、屏幕(35美元)——日本

信息处理器和相关零部件(23美元)——韩国

全球定位系统、微电脑、摄像机WIFI、无线电等(30美元)——德国

蓝牙、录音零件和3G技术产品(12美元)——中国

材料费用，各种软件许可证和专利费合计近48美元

中国组装环节的费用不过只有可怜的6.5美元

乔布斯去世前，苹果公司市值一度攀升到3370亿美元，超越埃克森美孚石油公司，成为全球市值最高企业，相当于微软、惠普、戴尔三大巨头的总和

深圳富士康和昆山几家苹果代工企业的约40万大多数1990后出生的中国年轻人，拿着以当地最低工资标准为基准计酬的底薪，在严格保密的生产线上苦苦挣扎

提问：苹果的事例让我们感受到什么?

教师总结：我们发展变化要有自己核心的东西。

活动六：请你谈谈这节课的学习体会。

教师：通过这节课的学习和交流我们看到中国与自身相比较和与其他国相比较，已成为发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。这是我们可爱的祖国，我们为她的变化感到骄傲和自豪。我国仍是世界最大的发展中国家的国际地位没有变，我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，这也是我们的祖国，我们在感慨之余要为祖国的更加美好贡献出我们的力量。

【板书设计】

世界舞台上的中国

这是中国： 这也是中国：

变化大 地域差异

发展快 环境问题

国际地位日益提升 科技压力

民族自尊心、自信心 责任感