课题 | 见义勇为， 积极同违法犯罪做斗争 | 设计意图 | |||
教 学 目 标 | 情感态度、价值观 | 懂得同违法犯罪 做斗争既是公民的义务，又是公民的权利，增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。 | |||
能力目标 | 初步培养学生善于同违法犯罪作斗争的能力。 | ||||
知识与技能 | 1、 用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。 2、 用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争 | ||||
教 学 策 略 | 重点、 难点 | 重点：青少年应如何同违法犯罪做斗争 难点：青少年怎样善于同违法犯罪作斗争。 | |||
教法选择 | “自主学习—小组合作—集体探究”教学法 案例教学法 | ||||
学法引导 | 自主预习，集体讨论，参与合作法 | ||||
课堂组织形式 | 常规课 | ||||
教具媒体组合利用 | 多媒体课件 | ||||
导 入 新 课 | |||||
教 学 过 程 | 学 习 新 课 | 说一说： 根据书本《谁为我作证》的漫画的内容，分析漫画中的人物行为，归纳出知识点。 1、同违法犯罪行为作斗争，是公民义不容辞的责任。（1）积极同违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任。（2）公民同违法犯罪行为作斗争具有重要意义。（3）公民同违法犯罪作斗争也是法律赋予公民的权利。（4）积极同违法犯罪作斗争是有高度社会主义觉悟和集体主义精神的表现。（5）对违法犯罪现象视而不见、听之任之十分有害。 | 培养学生独立自主学习的能力及运用案例分析问题的能力。 | ||
辨一辨： 正方：见义勇为奋不顾身 反方：见义勇为奋而顾身 从辩论中引出第二目2、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。 | 提供平台，展示学生对问题的认识、分析能力和口语表达能力。 | ||||
练一练： 当你一个人在家遇到歹徒时，你应该怎么办？ 要求：各小组自设情景，寻找自救的方法。 | 培养学生应急的能力，使学生懂得实际操作，并突破难点。增强学生的小组合作的能力。 | ||||
课堂小结 | 教师小结并评选出“辩论之星”和“表演之星”。 | ||||
课外延伸 | 必做作业 ：学习指导与训练 选做作业 ：1、填写家庭常备电话 2、在公共汽车上遇到小偷你会怎么做？ | ||||
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