第四课 建设有中国特色社会主义

教学目标

1、认知目标

（1）通过教学，使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。

（2） 通过教学，使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，依法治国是中国共产党治国的根本方略。

（3）通过教学，使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质，必须贯彻，《公民道德建设实施纲要》。

2、能力目标

（1）通过教学活动，初步培养学生动手、动脑能力和理论联系实际的能力。

（2）通过教学活动，培养学生的分析和综合能力。

3思想觉悟目标

（1）通过讲授国民经济宏伟蓝图的教学内容，使学生坚定建设社会主义的信心。

（2）通过互动式的教学活动—“我们是国家的小主人”，使学生更加理解我国的政治制度，增强对社会主义制度的热爱。

教学重点

1． 我国的基本经济制度。

2． 我国的根本政治制度。

3． 社会主义精神文明建设的根本任务。

教学难点

1. 依法制国是中国共产党制国的根本方略。

2. 如何正确认识有中国特色社会主义文化的特征。

课时安排

9课时

教学过程

第一课时

[导入 新课]

江泽民主席在联合国千年首脑会议上的讲话指出：“世界是丰富多采的。如同宇宙间不能只有一种色彩一样，世界上也不能只有一种文明、一种社会制度、一种发展模式、一种价值观念。”作为社会主义中国，我们的发展必须从我国的具体实际出发。因此，建设有中国特色的社会主义是我国现阶段的发展方向和目标。那么，建设有中国特色社会主义包含那些内容？我们应该如何去发展呢？作为青少年，我们应该做什么？这是我们第四课所要学习的主要内容。

[讲授新课]

第四课 建设有中国特色社会主义（板书）

第一节 建设有中国特色社会主义的经济（板书）

一、充满生机和活力的制度（板书）

1.公有制经济是主体（板书）

在我国社会主义经济建设中，存在着多种所有制成分，但是，在我国国民经济的发展中发挥重要作用的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。

公有制经济包括国有经济和集体经济。那么什么是国有经济？什么是集体经济？请同学们阅读教材第82~83页的有关内容。

让学生从教材中找到国有经济和集体经济的含义，并列举几个国有大中型企业的名称。

（学生回答，教师归纳）

所谓国有经济是指生产资料和劳动产品归全体劳动者共同所有的公有制经济。而集体经济是制生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

国有大中型企业有中国电信、中国工商银行、中国石化、长虹电子集团公司、中粮集团、上海宝钢集团公司、东联集团等。

投影1：

中央企业2001年实现利润1867亿元 面对2001年世界经济增速明显放缓的严峻形势，中央企业迎难而上，实现利润1867.5亿元，总体上保持了生产、销售和出口同步增长的良好运行态势。 有关部门统计显示，2001年173户中央企业共完成工业总产值10812亿元，实现产品销售收入26535亿元，其中64户工业产业实现利润1104亿元，占全国国有及国有及国有控股工业企业实现利润的47%。受国际石油价格一路下跌的影响，2001年世界石油化工行业利润大幅度下降。但中石油、中石化、中海油三大石油公司仍实现利润650亿元。中国石油天然气集团公司、中国移动通信公司、中国石化集团公司和国家电力公司赢利额超过100亿元。

提问：投影的资料说名了什么？

（学生回答，教师归纳）

国有经济是国民经济的主导力量。在建设有中国特色社会主义的经济中，它发挥着重要的作用。

那么，我国国有经济的实力究竟如何呢？

投影2：

提问：上表反应出我国国有经济的发展状况如何？

（学生回答，教师归纳）

在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

当然，国有经济的实现形式是多样的，如中国海油公司2001年在美国和香港上市发行股票，筹集资金。

同样，集体经济也可以有多种具体形式，都不会改变生产资料所有制的性质。

作为公有制经济的重要组成部分，集体经济可以广泛吸收社会上的分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

投影3：

我国公有制经济发展状况表

资料来源：《中国统计年鉴》

提问：投影中关于国有经济和集体经济的数据说明了什么？

（学生回答，教师归纳）

可见，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义。

当然，除了公有制经济外，我国现在还存在非公有制经济，它们同样为我国的经济建设发挥着积极、有意的作用。

2. 多种所有制经济各显其能（板书）

在我国，公有制经济的主体地位是不容置疑、不可动摇的。但是，非公有制经济也为我们的生活带来了很多便利。

提问：同学们想一想，非公有制经济包含那些经济成分？在我们日常生活中，它为我们提供了哪些服务和便利？

（学生回答，教师归纳。）

非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。在我们身边，如早点铺、一些食品店等都属于个体经济，不少饭馆属于私营经济。

投影4：

2000年我国各地私营企业发展情况表

豪情、美日两家汽车制造公司进行重组 2001年4月26日，国内首家用轿车的民营企业吉利集团，将下属的豪情、美日两家汽车制造公司进行合并重组，联合成立浙江吉利汽车工业股份公司。吉利集团成立于1997年，以民营企业的身份跨入汽车制造行业，创办了国内第一家民营汽车制造厂——浙江豪情汽车制造有限公司，生产吉利·豪情家用轿车。1999年，吉利集团迈出了第二步，在宁波北仓投资建设了宁波美日汽车制造有限公司，生产吉利·豪情是国内第一款4万元以下的轿车，而吉利·美日则被誉为最经济实惠的家用轿车。目前，吉利集团已经坐上了全国民营企业的第四把交椅。

投影5：（或播放录像《世纪中国年》关于美日汽车制造公司的片段）

提问：从投影中我们可以看出，私营经济发挥了哪些作用？

（学生回答，教师归纳）

私营经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥着日益重要的作用。

投影6：

我国各种经济成分变动表

提问：从上表我们可以看出，我国的基本经济制度是什么？

（学生回答，教师归纳）

（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度（板书）

提问：从新中国成立到1956年底，我国对个体农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，建立了社会主义公有制。现在，我们把以公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为我国的基本经济制度。为什么会出现这样的变化呢？

（学生讨论、发言，教师归纳）

这是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。社会主义制度的建立和发展，已经取得了很大的成就，公有制在我国经济建设中发挥了积极作用，为了进一步发挥公有制的优越性和积极作用，我们必须坚持以公有制作为社会主义经济制度的基础。但是，我们必须看到，我国和发达资本主义国家的差距还比较大，而且地区之间发展不平衡，因此，我们还应该充分发挥各种非公有制经济的积极作用，折旧要求在以公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

（2）社会主义初级阶段需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济（板书）

投影7：

江泽民总书记在十五大报告中指出：“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一向基本经济制度。这一制度的确立是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的：第一，我们是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；第三，一切符合三个有利于的所有制形式都可以、而且应当用来为社会主义服务。”

[归纳小结]

本节课我们学习了我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共

同发展。明确了公有制是我国经济制度的基础，它包括国有经济和集体经济。非公有制经济包括个体经济 、 私营经济和外资经济等，在社会主义经济建设中，它们发挥着日益重要的作用。

国有经济 国民经济的主导力量

公有制

基本经济制度 集体经济

个体经济

非公有制 私营经济 外资经济

[巩固新课]

提问：非公有制经济在我国国民经济建设中发挥着日益显著的作用，这与我们强调 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是否矛盾？为什么？ [课后作业 ]

收集我国50多年来经济建设上取得的成就，分析公有制经济的发展变化以及原因、结果，写一篇小论文，谈谈你对公有制经济发展的认识和我国发展公有制经济的对策。