以下是查字典政治网为您推荐的特殊的保护 特殊的爱，希望本篇文章对您学习有所帮助。

特殊的保护 特殊的爱

学习目标：

情感态度、价值观目标 ：

树立法律保护的意识，体会家庭.学校.社会.国家给予的深深的情.浓浓的爱

能力目标： 提高全面看问题的能力，能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为

知识目标： (1) 理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用.

(2) 知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称.

(3) 知道未成年人受法律保护的基本内容

教学重点：

让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

教学难点 ：

在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。

教学方法 ：典型案例分析法、创设情景法。

教学媒体： 多媒体

教学安排： 两课时

学习过程：

自学指导：

阅读教材p103-107填空

1凡________________________的公民都是未成年人。

2.国家对未成年人进行特殊保护的原因是什么?

3.国家制定专门保护未成年人合法权益的两部法律是________________和_________________。.保护未成年人的四道防线是________ , ______________,__________，_____________。

4.家庭保护要求父母或监护人依法履行对未成年人的______.______的职责，尊重未成年人的_________权利;

5.学校保护要求学校等教育机构依照_____的规定，对未成年人进行教育，并对他们的________和________实施的保护。

6 社会保护要求________创造一种有力于未成年人_________的社会环境。

7司法保护要求_________.____________.__________以及__________等依法履行职责，对未成年人实施________措施。

合作探究

导入 在让我们荡起双桨的音乐声中，老师引出今天我们每一个同学都生活在幸福的环境中，但是在我们身边也存在对我们未成年人的侵害行为，因此青少年的健康成长需要国家给予特殊的关注需要法律特殊保护。

第八课 法律护我成长 一框特殊的保护 特殊的爱

教师引导学生阅读教材第103页小晨的经历，并分析：

国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护?

为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线?

(学生发言，教师总结。引出国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性)

多媒体展示一组漫画说一说：

(1)漫画中的家长有什么错?

(2)你怎样看待漫画中家长的做法?

(学生发言，教师总结.引出家庭保护的含义和作用)

引导学生阅读教材第104页的漫画孩子怎么没回来并讨论：

①家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?为什么?学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据?

②家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长?

(学生发言，教师总结)

思考：什么是学校保护?

学校保护的基本内容有哪些?

国家为什么要实施学校保护?

多媒体展示：案例1 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。

讨论(1)这件事该由谁负责?

(2)如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益?

(3)学校应该在哪些方面保护未成年人?

(4)学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学?如何对待学习?

思考：什么是社会保护?

国家为什么要对未成年人实施社会保护?

社会保护的主要内容有哪些?

多媒体展示案例2 ：学校旁边有一个望月网吧，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。(1)未成年人进网吧是否有利?

(2)网吧老板的做法可不可以?为什么?

(3)如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑?

(4)社会应该从哪些方面保护未成年人?

什么是司法保护?

说说你所了解的司法保护有哪些?

多媒体出示案例3：两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。

讨论：(1)电视台的做法是对还是错?为什么?

(2)你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们?

(3)你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们?

(4)法律对未成年人还有什么保护?(学生发言，教师总结。)

学以致用：

1、引导学生阅读书上107页的材料，可分小组完成，每个小组一个问题，判断材料中的行为是否违法，最主要的是阐明理由。

2、辨别四道防线?

让学生阅读图片(教材p107)，说出四幅图片分别体现了未成年人保护法的哪一道防线。

课堂小结 通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。

课后作业： 1.青少年需要特殊保护的原因是什么? 2 保护未成年人合法权益的法律有哪两部?保护未成年人的四道防线是什么?

3什么是家庭保护?什么是学校保护?学校保护包括哪些方面?

当堂训练：《特殊的保护 特殊的爱》

一、单项选择

1.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是()

①义务教育法 ②未成年人保护法 ③中学生日常行为规范 ④预防未成年人犯罪法

A.①② B.②④

C.②③ D.①②④

2.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交2.5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明()

①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护

A.①②③④ B.①②③

C.①② D.②

3.近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些小保姆小商贩小个体户小童工。对此你认为()

①这侵犯了未成年人的受教育权 ②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法 ③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定 ④如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定

A.①②④ B.②③④

C.①③ D.②④

4.元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹海洛因贺卡。对此你认为()

A.市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求

B.经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定

C.市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权

D.制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法

二、简要回答

5.2002年5月15日到6月15日，广西全区净化校园周边环境专项治理工作重拳出击，校园周边的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还校园一片洁净。这体现了对未成年人的什么保护?

阅读理解

三、材料分析

材料一：读七年级的毛毛的父母离异，谁也不愿意承担抚养毛毛的责任，毛毛常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的朋友混在一起，最终在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。

材料二：根据有关规定，对未成年人犯罪案件，在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料。

(1)有违法犯罪行为的毛毛是否属于未成年人保护法的保护对象?为什么?

(2)材料二体现了对未成年人哪方面的保护?

(3)结合材料说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。

当堂训练(一)：特殊的保护 特殊的爱

一、单项选择

1.党和国家为了保护未成年人的健康成长专门制定的两部法律是( ) (1)《宪法》(2)未成年人保护法》(3)《预防未成年人犯罪法》(4)《劳动法》

A.(1)(3) B(2)(3) C(3)(4) D(1)(4)

2.学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并给他们的身心健康和合法权益实施保护。其内容包括 ( )

(1)未成年人的教育和发展(2)未成年人的抚养和监护(3)未成年人人身权利的维护 (4)未成年人生命安全的保障

A(1)(2)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(1)(2)(4)

3.下列选项中，违反了我国未成年人保护法的是( )

A小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被没收

B小张想到附近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝

C小陈因为课堂上和同学讲闲话被老师批评

D13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头迟疑地采取坚决的措施和行

4.录像厅挂出了未成年人不得进入的牌子，这说明青少年受到了( )

A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护

5.江西发生小学生受伤事故，四川发生中学生春游翻船死伤事件。这些事例违反了( )A学校保护 B社会保护 C家庭保护 D司法保护

二.简要回答：

1.正在上八年级的小明，有一次在课堂上出现违纪行为，没想到任课的张老师竟拿小刀在他的手心里划了几个深深的伤口。这给小明带来了严重的伤害，他再也不敢上学了。

(1)张老师的行为违反了未成年人保护法的什么规定?

(2)假如你是小明你会怎么做?1.

2.漫画分析题：观察下面的漫画，回答下列问题。

(1)漫画中的家长违反了未成年人保护法规定中的哪方面保护?(2)结合未成年人保护法的相关内容，对漫画中家长打孩子的行为进行评析