编者按：查字典政治网小编为大家收集发布了初二政治教案：自尊自信教案，希望对大家有所帮助。

自尊自信教案

( 第一课时)

一教学目标

知识目标：了解自尊的含义、明白自尊心与羞耻心的关系、学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。

能力目标：懂得自尊自信、自觉克服自卑;能够分辨自尊与自负、自 尊与虚荣的区别;

教学重点：自尊的内涵和意义

教学难点：认识自卑的危害;正确地区分自尊与自负，自尊与虚荣。

二.预习过程

1. 活动一：体验自尊

请同学们完成下列句子

(1)如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得________

(2)在公共场所，我之所以会节制自己的不良习惯，是因为________

(3)有人当众叫你的绰号时，我会________

(4)父母、老师当众批评我时，我会________

(5)当受到别人的歧视或侮辱时，我会________

2.活动二：探究园：寓言透视-----人的尊严(P2)

(1)请同学细读材料

(2)思考并与同桌交流书本中的问题

3.听故事《自尊无价》

思考：那个推销铅笔的乞丐，为什么会成为成功的大商人?

4.活动四：读一读《耻辱戒指》

一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造

成巨大的经济损失，也使这个学校蒙受巨大的耻辱。校方为了让同学们记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为耻辱戒指。每当学生毕业时他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。

(1)说一说：耻辱戒指可以给我们那些启发?

(2)思考：人在什么情况下做错事会感到难为情、惭愧或内疚?

所以说______是所有品德的源泉。(P5)

(3)想一想：自尊心与羞耻心的关系?(P5)

5.活动五：举一举我们身边还有哪些事情是耻，是应该拒绝的不可为的?

三.通过预习你有什么疑惑吗?有的话请写出来：

第2课时

一.预习过程

1.探究园: 班级风景--------这是自尊吗?( P3)

思考:上述同学表现出的是自尊吗?请你说说对自尊的理解.

2.阅读课本P6思考以下问题

1).自卑是如何产生的或自卑的表现有哪些?

2).自卑有何危害?

3).如何克服自卑?

3.实践与平价：个案研讨----------与成功失之交臂的富兰克林(P7)

请同学思考：

(1)女医生富兰克林表现出来的是一种什么心里?人的这种心理是如何产生的?会有什么危害?

(2)从富兰克林的故事中，你得到什么启发?

4.克服自负与虚荣

(1)自信与自负的区别，自负的危害

情境：在全校的演讲比赛中七年级的两位同学在下面准备着------

小刚心想：前面几个那么差，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!

小明虽有点紧张，但他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的!

讨论：根据他们两个人的心理活动，说说谁是真正的自信者?

小刚和小明各是什么心理?设想他们两位在比赛中结局会怎样?为什么?

联系课本P6思考：自信与自负的区别?自负的危害?

(2)自尊与虚荣的区别、虚荣的危害

活动一：我来辩这些同学的所为是自尊的表现吗?

*她常常借钱买漂亮的首饰。

*他爸爸是个工人，他却向同学吹嘘爸爸是个工程师。

联系课本思考：自尊与虚荣的区别?虚荣的危害?

5.活动二：超级模仿秀：自信者、自负者、虚荣者。

(要求以小组为单位，自编自演反映自信者、自负者、虚荣者的心理活动、表现。

查字典政治网初中频道