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第八单元分辨是非 对自己负责

查字典政治网 2015-11-05

以下是查字典政治网为您推荐的第八单元分辨是非 对自己负责,希望本篇文章对您学习有所帮助。

第八单元分辨是非 对自己负责

一2.5体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责。

一2.6能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

二3.1理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。

三2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。

教育目标

1、情感、态度、价值观

(1)树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个正直的人。

(2)增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。

2、能 力

(1)提高辨别是非善恶的能力,能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。

(2)培养判断和控制力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果。

(3)学会在尊重他人权利的同时,自觉履行自己的义务。

3、知 识

(1)知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。

(2)懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。

(3)理解行为不同后果不同的道理,知道如何做一个对自己行为负责的人

课时安排:

本单元包括第十七、十八课内容,计划用7课时授完。

第十七课 看社会 辨是非

教学内容:

本课包括两框内容:第一框生活中有是非善恶:第二框面对生活中的是非善恶。

教学重点:

面对生活中的是非善恶是本课的教学重点。

教学难点:

面对生活中的是非善恶,如何做出正确的选择是本课的教学难点

课时安排:

计划用三课时授完,一框一课时;辅导练习一课时。

第一课时(总第20课时)

教学内容:讲授第一框生活中有是非善恶

教学过程

一、导入新课

1.导入语:

我们生活的世界是绚丽多彩的,又是纷繁复杂的。生活中是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起。当我们面对生活中的是非善恶,我们该怎样判断、辨别呢?面对复杂的社会生活,我们又应怎样做出怎样的选择呢?

当我们学完了本单元后,将会对这些问题做出正确的答案。

2、板书课题: 第十七课 看社会 辨是非

二、讲授新课:

板书框题: 第一框 生活中有是非善恶

1、生活中的是非善恶

(1)感受体验生活中的是非善恶。

情境活动一:感知生活中的是非善恶(见教材P80、81页)(大屏幕展示)

※ 请你来分辨:

①上述行为,属于真、善、美的是:镜头一、镜头四

②属于假、恶、丑的是:镜头二、镜头三

※ 观察周围的社会,列举:(见教材P81页材料)

体现真、善、美的现象:护送过马路的老人、孩子;义务献血;拾金不昧;捐助贫困地区;参加义务劳动、公益活动、助残扶贫等,奉公守法、主动缴纳税款、爱护公共财物等。

体现假、恶、丑的现象:仗势欺人、以大欺小;肆意践踏草坪,故意损毁公共设施、污损洁净的墙壁、在文物古迹上刻字、留言;非法侵占他人财物、偷逃税款;假公济私、收受贿赂;损公肥私等。

教师赠言:生活中充满了真、善、美,但也有假、恶、丑。只要我们留意,就会发现生活中的是非善恶。

(2)真、善、美的关系

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