一、红色文化的概述

红色文化是中国具有时代特色的历史文化，是由中国共产党领导广大人民群众在长期革命和改革实践活动中传承下来的价值观念，是身体里流淌着红色基因的共产党人精神和文化的象征。与此同时，我们要深知红色文化的精神内涵，其大致包括奋发图强、攻坚克难的刻苦精神，推陈出新、勇往直前的创新精神，不求回报、舍己为人的奉献精神。由此可见，在高校中大力开展以红色文化为背景的思想政治教育，有助于广大青年树立爱国主义情怀，更有利于红色基因的传承与发扬。

二、在新时代背景下将红色文化融入高校思想政治教育的重要性

将红色文化融入到高校思想政治教育中，不仅可以丰富大学生思想政治教育的教育资源，让大学生了解到红色文化，还有利于高校师生树立正确的理想信念，朝着实现共产主义的目标而奋斗，更重的是思想政治教育中融入红色文化，有利于红色基因的传承。

（一）有利于丰富思想政治教育的教学资源

高等教育不仅要注重理论与技能知识的教育，更重要的是培养大学生正确的人生观、价值观和世界观，而好的思想政治内容正是培养三观正的关键途径。关于培养正确三观的教育素材，都可以在红色文化资源库里找到真实事件或人物素材，从而更容易调动学生们的学习兴趣与积极性，最终让思想政治教育更具感染性和说服性。总之，红色文化既能丰富思想政治教育的内容，又能增强思想政治教育的吸引力和感召力。

（二）有利于师生树立理想信念

理想指引方向，信念决定成败，理想信念作为人的精神支柱，是世界观、人生观、价值观的集中体现。对于高等学府，红色文化融入思想政治教育中有利于加强师生们的理想信念，这是因为红色文化本身有其特殊的导向性，能够帮助广大师生在了解红色文化过程中，树立起实现中华民族伟大复兴、实现共产主义的理想信念。（三）有利于红色文化的传承文化基于历史传承，而传承则需要青年一代的努力。习见平总书记说：青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代是民族的希望。对于高等学府，必须将红色文化融入到思想政治教育中去育人，才能激活、唤醒出红色记忆，从而真正将红色基因流动在青年们的血液中，目的是要把党的光辉历史和光荣传统一代代传承下去并将之发扬光大。

三、红色文化在新时代思想政治教育中存在的主要问题

在新时代背景下要高举红色大旗，让红色文化得到传承与创新。然而，红色文化在当下高校思想政治教育运用中出现诸多问题。首先，存在大学生本身对于红色文化的认同度不高。现代社会的文化展现出多元化的趋势，在一定程度上留给红色文化的空间有限，加上现如今的大学生都是95后甚至是00后的学生，更是对红色文化这段历史了解不多。其次，存在高校红色文化氛围淡薄。当下部分高校在追求建设书香校园文化时忽视了红色文化的重要性，在思想政治教育课上缺少红色文化内容的设置，即便开展相关红色教育的主题活动，学生们的参与度和积极性也不高。最后，对于红色文化这部分的教学内容和教学形式缺乏创新。部分教师本身对红色文化一知半解，对红色文化教育的理论阐述也只停留在表面，不能很好的使用真实案例来增强授课感染力。在教学形式上也只是通过简单的灌溉式教学或形式性的参观式教学，未针对当下这些具有想象力和创造力的大学生进行创新性教学。综上，大学生对于红色文化的认同度不高，高校红色文化氛围的淡薄以及教学内容和形式缺乏创新等这些主要问题，一定程度上影响了红色文化在思想政治教育中的作用，从而会影响红色文化的发扬和传承。

四、红色文化融入新时代思想政治教育的创新举措

（一）培养大学生对红色文化教育的重要性意识

针对大学生对红色文化的认同度不高的现象，需增强学生们的责任性和主动性意识，让他们真正能感受到红色文化的魅力与价值所在。高校可以通过组织学生一人一堂精彩红色文化课分享，红色故事分享会等创新举措，让青年大学生们能主动准备分享的素材，在这个分享与交流的过程中体验红色文化带来的魅力和价值。此外，通过经典红色人物事迹的弘扬，来培养大学生们的红色精神使其能成为自己未来道路上的一把利器。

（二）注重以情感人的教学方式

红色文化融入高校思想教育中教学是一个循序渐进的过程，更要重视大学生认同与接受的方式方法。在学习红色文化过程中，要重视学生们的主动性与积极性，不是通过几次红色专题报告来给大学生单向灌输红色精神，而是要持续性和创造性的探索教育方式方法。首先，教师要发挥自身的人格魅力，要做到尊重学生主体本身的需求，来循序渐进的感化他们。其次，在教学上要迎合当下时政政策，巧妙运用真实红色案例，加上趣味性的红色主题教育活动，注重多措并举，多点发力，真正让学生身入其境，感受到红色文化的魅力。最后，组建红色文化教学团队，集团队的智慧创新教材，完善教学计划。

（三）营造校园浓厚红色文化氛围

高校红色文化氛围的营造需要通过线上线下两条路径并举实施，才能真正将红色文化在校园内传播开，从而提升红色文化在校园文化建设中的地位。线下可以在新生军训期间开展红色文化的第二课堂，如演地方红色人物故事、唱地方红歌、举办红色文化音乐节等活动，从新生踏进大学的第一步就将红色文化渗透到学生的日常生活中。线上可以通过在校园里建设红色文化网站，结合地方院校所在地区的红色文化资源，并迎合大学生的兴趣进行网站创意建设，如网页设计注重趣味性，文字内容用卡通动漫来表述，且可以增加互动窗口，有奖问答等形式与学生互动，将红色文化网站建设成为集教育性、趣味性和互动性的思想政治教育工作平台。此外，还可以开通微博或微信公众号推送红色文化专题，利用大学生PU平台开展红色主题活动等线上平台。

（四）将红色文化融入到社会实践与服务工作中

红色文化中丰富的精神内涵和价值不仅需要理论的传颂更需要实践的体验。在高校中开展红色文化与社会实践、服务工作相结合，让青年大学生们以身临其境的实践体验得到锻炼，能更深刻认知到红色文化中的精神内涵和价值。如利用寒暑假时间开展红色文化相关的社会实践与服务工作，依托专业优势组织学生到红色老区、红色教育基地等，发挥专业所学服务红色老区人民、帮助老区的建设、支教老区儿童等公益活动。总之，只有通过切实的社会实践与服务工作，才能更好的挖掘红色文化实践育人的功能。

五、结语

红色文化是中国特有的宝藏，是我们每个人都必须深知的历史文化，更是我们青年一代必须牢记并将之传承下去的精神文化。当下将红色文化科学的融入到思想政治教育中去育人是每个高校都要重视的，这不仅能让大学生真正体会到红色文化的精神内涵和价值所在，更能让他们树立起正确的理想信念为红色文化的传承而奋斗努力。

作者:赵建国 单位:扬州大学广陵学院