大学生是国家的栋梁，是祖国建设的中坚力量，其思想政治教育工作向来备受关注。在这里，本文从当代大学生思想政治教育现状入手，基于茶文化的思想引导、文化学习、人才培育及身心健康等作用，对茶文化视角下的大学生思想政治教育的创新策略进行了分析，以期创新与改善大学生思想政治教育现状，培育身心健康的高素质人才。

关键词：大学生；茶文化；思想政治教育；创新策略；作用

茶文化是中华民族的传统文化，历史悠久，内涵丰富，底蕴博大精深，蕴藏着深刻的哲学思想，如修身养性、顺其自然、天人合一等，对人们的思想意识和行为产生了重大影响。在两千多年的发展历程中，茶文化融入平民百姓的生活，吸收优秀的民族文化与价值理念，是中华民族文化的精髓。目前，当代大学生思想政治教育现状不容乐观，存在内容单一枯燥、创新力不足等问题。对此，不妨将茶文化引入大学生思想政治教育，创新思维方式与工作手段，势必推动大学生思想政治教育水平进一步提升，对高校学生工作进步有积极作用。

1茶文化在思想政治教育中的作用

1.1思想引导

中国民族民间文化源远流长，并在发展中不断创新，其根本原因是现实生活需要这种文化。当今是一个现代化社会，物质极为丰富，信息十分方便，这给人们生活带来了很大方便。但是另外一个方面，由于信息流动的加快与信息获取的多渠道性，人们思想认识也比较容易出现偏差，特别是大学生思想易遭受不良思想侵害。对此，唯有用先进、科学的文化加以引导、教育，帮助大学生树立正确的思想理念。茶文化讲究茶德茶品，提倡用一种平淡、质朴的态度对待生活，从饮茶品茗中体味人生百味。其中蕴藏的人生哲理与处事哲学代表着中华民族的精华，对当代大学生思想认识有一定的引导、教育作用。在思想政治教育中，通过融入的茶文化传输中华民族优秀的传统文化，教授大学生立身处事哲学，养成吃苦耐劳、先苦后甜、勤俭节约的精神品质，进而加强大学生的思想品德修养。

1.2文化学习

长期以来，大学生思想政治教育一直采用简单的说教模式，形式单一，内容枯燥，理性太强，且与现实生活的联系少，大学生理解起来难度较大，学习兴趣自然不高。这样的教学现状已经难以适应新情况、新要求，亟待加快创新。茶文化不仅有深刻的儒家文化、道家文化与释家文化，也有丰富的历史文化，引人入胜的茶事活动。将这些引入高校大学生思想政治教育，一方面传播茶文化中的哲学思想，另一方面让学生了解这门文化，体会净化思想的真谛，并从中受到启发，学习并传承中华民族民间传统文化。

1.3人才培养

高校教育普遍重视学科建设与专业教学，大学生自身也比较重视专业学习，把主要精力都放在专业课上，这种功利思想容易造成价值观出现偏差，不利于养成良好的思想素质。众所周知，茶文化蕴藏着修身、养性等思想价值，具有一定的德育功能，可以弥补高等院校教育上的不足，帮助大学生树立正确的价值观、人生观，促进学生全面发展。从中可以明显看出，茶文化与思想政治教育之间有着不可忽略的内在联系，这为茶思想引入大学生思想政治教育奠定了基础，也为大学生全面发展提供了助推力。茶文化认为茶性与君子品性有异曲同工之妙，都强调高雅、清洁、勤俭，而这种品德恰好是当代大学生所缺失的。此外，茶文化中的融、敬、和也体现着人际交往的基本原则，告诉人们人际交往中要团结、和谐、谦让。所以，思想政治教育可以借助茶文化向大学生传递正确的人际交往原则，帮助大学生形成良好的人际交往能力、团结能力等，成为社会需要的人才。

1.4身心健康

现代社会的工作压力和生活压力都很大，大学生面对学习、就业及生活等各方面的巨大压力，容易产生烦躁、郁闷心理，影响身心健康，对此必须加大思想引导与心理教育，帮助其树立健康心态。茶性温和，有保健作用，饮用可缓解心理压力。而且，茶道茶艺向来以平和、清雅等著称，人们在煮茶与饮茶的过程中可以相互交流，畅谈心事与人生，得到身心上的放松与愉悦。所以，若将茶文化融入大学生思想政治教育，不仅可以保健大学生身体健康，还也帮助大学生缓解心理压力，实乃双赢之举。

2茶文化视角下当代大学生思想政治教育的创新策略

2.1利用茶文化的多元化与深厚性增强思想政治教育内容的内涵与吸引力

中国茶文化具有多元化与深厚性，在不同的地区与民族呈现出不同的外在表现，各据特色与魅力。如，广西壮族的采茶舞、江西客家的采茶戏、江南地区的茶艺表演等，都是地方茶文化的代表，不仅历史背景悠久，也独居地域与民族特色。这些优秀的茶文化具备巨大的德育价值，本身又极具魅力，对大学生有强烈的吸引力与感染力。基于此，将茶文化融入大学生思想政治教育课程，有目的的提炼茶文化的精髓内涵，使其与思想政治教育内容有机结合起来，增强思想政治教育内容的丰富性与内涵性，利于提升教育效果。同时，具体教学中也要充分考虑各个专业课程，结合不同专业运用茶文化，使茶文化全面融入大学生学习课程中。如，历史专业的思想政治教育课程可以融入茶文化的历史发展过程，通过讲解茶文化历史让大学生更好的了解茶文化，加深对中华民族文化的认知，树立民族自豪感与自强感。大学生思想政治教育借助茶文化中的哲学思想、文化元素等开展德育、美育教育，引领大学生的思想与行为，培育其健康、正确的思想道德，成为一名身心健康的人。

2.2注重教学考核与评价

不少高校对大学生思想政治教育的重视程度不高，认为该门课程可有可无，之所以出现这样，除了与高等教育普遍存在的功利现象有关外，与监管、考核及评价机制不健全，落实不到位也有密切关联。由于教学考核不力，根本不能真正了解大学生思想政治教育课程的实际效果，这为后期教学调整与改革带来难处。人们饮茶的主要目的是解渴、修身养性，无论处于哪一种目的，都注重实效，必须有一定效用，高校大学生思想政治教育也要如此，强调教学的实效性，所以建立完善的大学生思想政治教学考核与评价机制是必要的。通过教学考核与评价可以发现大学生思想政治教育课程实施中的一些问题，并完全的反馈给教师，利于教师根据考核评价结果调整教学内容、创新教学方式，促进课堂教学水平提升。

2.3利用茶文化拓展大学生思想政治教育内容

茶文化不仅有深刻的文化内涵，也有丰富的实践内容，主要体现在茶事活动上，如茶艺表演、茶舞表演、茶歌表演、茶技表演等。这些充分韵味与娱乐性的茶文化让人流连忘返，同时也蕴藏着接人待客的基本原则和规范，对大学生有一定的吸引力。为此，可以将茶文化引入大学生思想政治教育课程中去，结合茶艺、茶技等表演活动开展思想政治教育，使德育、美育等思想渗透到实践活动中，让大学生通过实践来领悟茶文化中的人生哲学思想，提高个人的思想品德。最为重要的是，茶文化与思想政治教育的相结合，使思想内容得到进一步丰富，利用茶的品性引导大学生形成正确的认识，以良好的心态面对社会百态。

2.4适当改变以往的大学生思想政治教育方式

就目前来看，大学生思想政治教育工作基本由辅导员完成，一般采用灌输式的说教模式，以口述为主，不仅方式单一，内容也比较枯燥。很多辅导员利用班会时间进行思想教育工作，机械化的传达上级思想，根本没有充分结合大学生思想、心理的真实情况，很难达到理想效果。茶强调融合、情趣，在这样的文化视角下，大学生思想政治教育也要采用比较柔和的教学方式，改变过去那种宣读式的思政工作方式，应真心关爱学生、了解学生，能够结合大学生的实际情况循序渐进的进行思想政治教育工作，用心与之交流，让学生真正接收思想政治教育。

3结语

综上所述，茶文化融入高校大学生思想政治教育是可行的，可丰富其内容和内涵，便于更好的开展思政工作。在茶文化视角下，大学生思想政治教育要充分挖掘茶文化中的德育、美育素材，并加以有效的利用，切实提高高校思政工作水平。

参考文献

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作者:吕洛乐 单位:郑州财经学院