论文论文摘要:大学生是拥有现代科学知识的人才群体,在未来经济发展中将发挥重要的作用。以理想信念为核心,深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育,是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。一个政党、一个国家、一个民族,只有确立了共同的理想信念,才会有强大的凝聚力和向心力。理想信念教育是发展大学生党员工作的重中之重。阐明新形势下大学生理想信念的现状与特征,要引导他们加强理论学习,强化爱国主义、集体主义和艰苦创业精神教育,引导他们积极参加社会实践,掌握方法和原则,把共产主义的理想信念自觉转化为自身行动的指南。
论文关键词:大学生党员 理想信念 教育
胡锦涛同志指出,“先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。”中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:青年大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。重视在大学生中发展党员,把他们培养成为能够坚定地贯彻执行党的基本路线、方针、政策,德才兼备的业务骨干,不仅对改善党员队伍的结构,贯彻党的教育方针,加强高校的思想政治工作具有重要意义,而且对党和国家的前途、命运将产生重大影响。
一、理想信念教育对要求入党的大学生成才的作用
1、理想是人们所向往、所信仰、所追求的奋斗目标。作为人的主观能动性的表现形式之一,决定着人的前进方向,给予人们以前进的动力,在人们的实践活动中发挥着巨大的作用。它是一个人在一定阶段或整个一生中的精神寄托,是人生观的核心。任何人在自己的生活道路上,都必须面临着对于理想的选择。选择了正确的理想,人生就有了灵魂和支柱;选择了错误的理想,人生就会步入陷阱和迷茫。
2、共产主义理想是我党公开树立起来的一面旗帜,每一个共产党员都要为实现共产主义而奋斗终身。对要求入党的大学生进行共产主义理想教育,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装他们的头脑,帮助他们树立共产主义的远大理想,坚定共产主义信念,教育他们积极投身于全面建设小康社会的伟大实践中去,是党赋予高校的神圣使命,也是发展大学生党员工作的基石,是保证发展质量的必要手段。
3、对要求入党的大学生进行理想信念教育是由大学生自身条件决定的。一方面大学生是全面建设小康社会的人才主力,肩负着祖国的未来和希望,一方面他们正处于长身体、长知识的阶段,世界观、人生观尚未形成,可塑性强。
对要求入党的大学生进行理想信念教育可以帮助大学生树立远大的目标,使他们把个人的追求融入到共产主义的伟大事业之中,大公无私,全心全意为人民服务,并以此作为人生的最高目标和最大乐趣。实践证明,大学生在崇高的理想指引下,会主动愉快地去从事有利于社会进步、人民幸福和共产主义事业胜利的各种实践活动,进而加速成长、成才的步伐。
4、理想教育可以帮助大学生陶冶情操,成为精神文明建设的使者。在市场经济条件下,在东西方文化、价值观念的激烈碰撞中,大学生的幸福观、价值观将左右着他们的前进方向,决定着他们能否最大限度地发挥自身的潜能,为人类的进步做出应有的贡献。理想信念教育可以帮助大学生拥有良好的意志品质,不畏艰险,勇于奋斗。不断接受实践的磨练,获取战胜困难与挫折并走向成功的强大动力。
二、新形势下大学生理想信念的现状与特征
新时期加强大学生理想信念教育,必须首先正确认识和牢牢把握当代大学生这一受教育主体的理想信念现状和特征。这是加强大学生理想信念教育的逻辑起点。根据近年来我校学生思想政治状况滚动调查结果显示,当代青年大学生理想信念状况主流是积极、健康和向上的。他们以关注和学习党和国家的政治事件、政治理论等方式,表现出对共产主义理想和中国特色社会主义信念的高度认同。以2008年调查结果为例,高校学生具有高度的政治热情,广泛关注党的十七大胜利召开。党的十七大报告对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的精辟论述、波澜壮阔的30年改革开放,日新月异的繁荣昌盛,华丽宏大的北京奥运会、漫步太空的中国宇航员赢得了高校学生的广泛认同。一致认为共产党人有能力应对冻裂大地的肆虐冰雪,撼及灵魂的汶川地震,以及食品安全和金融危机。国务院总理温家宝于2月2日下午在英国剑桥大学发表深情演讲,在向学生学者简要介绍中国改革开放历史的同时,敦促大家“用发展的眼光看中国”。“我深爱的祖国——古老而又年轻,历经磨难而又自强不息,珍视传统而又开放兼容”,“国强必霸,不适合中国”展望未来,温家宝说,应对全球性金融危机,需要增进合作。世界各国应对国际货币金融体系进行必要的改革,建立公平、公正、包容、有序的国际金融新秩序,努力营造有利于全球经济发展的制度环境④。
同期进行的有关高校思想政治理论课的调查也显示,大学生学习思想政治理论的兴趣明显提高,当代大学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观高度认同。当代大学生对理想信念的认同与追求又具有其鲜明的时代特征。十六号文件指出:“随着我国对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展以及各种西方思潮的影响渗透,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。”这也深刻地影响着当代大学生对理想信念的认同和追求。突出的体现在,他们将对理想的认同、追求与自己的生活和梦想紧密地结合起来,凸显出了现实性和功利性的特征。
与一部分大学生干部座谈,较为深入地了解他们对该问题的看法,这在一定程度上能够代表当代大学生对理想信念问题的总体态度。他们认为,他们对于共产主义理想和中国特色社会主义信念的认同,主要来源于中国特色社会主义三十年生动实践给中国人民的物质文化生活所带来的巨大利益和实惠。基于此,中国特色社会主义这一信念具有现实可行性和可操作性;共产主义理想作为中国特色社会主义信念的更高级目标,在实现中国特色社会主义伟大事业的基础上,也具有较大的可能性。可见,他们对理想信念的认同与追求,着眼点已从对人类未来社会的美好憧憬转换到对个人现实生活的切实体会上,从对社会大众福祉的关注转移到个人利益的实现程度上。
三、对要求入党的大学生进行理想信念教育的要求
1、引导他们加强理论学习。要引导大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,帮助他们学会运用马克思、列宁主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题。同时,要教育他们把树立共产主义理想同当前社会主义的实践结合起来,在改革开放和现代化建设中,全面正确地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,以实际行动实践“三个代表”重要思想的要求,在社会生活中发挥党员的先锋表率作用。
2、强化爱国主义教育。爱国主义是一个民族把对祖国的爱长期凝结成的一种团结向上的动力,并成为一种精神支柱,正如列宁指出的那样:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义作为共产主义理想的重要组成部分,对要求入党的积极分子强化爱国主义教育实际上就是要求大学生爱自己的祖国,爱自己国家的社会主义制度,树立民族的自尊心和自豪感,自觉为中华民族的腾飞而努力拼搏,为祖国的繁荣昌盛贡献聪明才智。马克思17岁时就有很高的精神境界,他在中学毕业论文里写过这样一段话,“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒地存在下去。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪”。当祖国和人民需要的时候,挺身而出,体现一个共产党员的精神风貌。
3、强化集体主义教育。“夫志,气之帅也。”崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱。背弃了理想信念,共产党员的政治生命也就终止了;淡化理想信念,共产党员就会落后于时代前进步伐。坚定理想信念,是共产党人的终生追求,需要付出一生的努力。每一个共产党员都应当把这次先进性教育活动作为一个新的起点,高扬理想的旗帜,砥砺奋斗的精神,在建设中国特色社会主义的伟大历史进程中,努力发挥先锋模范作用。胡锦涛总书记在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话中指出:“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的崇高追求和强大精神支柱,对理想信念坚贞不渝是我们党的强大政治优势”,并强调:“必须坚持正确的理想信念,始终把教育全党坚定不移地为发展中国特色社会主义而奋斗作为党的建设的根本任务。”必须从坚定理想信念抓起,切实打牢思想根基。
做为社会的人,任何人都不能离开一定的环境而存在,它始终是一个集体意义上的人,他的举止和言行必然受到集体的影响和制约。竞争的日趋激烈,常常会使个人显得微不足道,只有集体的力量和智慧才会驾驭一切。因此,强化集体主义教育就是要求大学生党员摆正集体与个人的关系,在生活当中,把国家集体的利益放在第一位,当个人利益与国家集体利益发生矛盾时,能够做到个人利益服从国家、集体利益,吃苦在前,享受在后,把集体的荣誉做为最大的荣誉,在集体中体现自身的价值。
4、强化艰苦创业精神教育。当今,我国的繁荣振兴任务十分艰巨,特别是做为一个发展中国家,艰苦创业奋发图强是对大学生提出的符合国情的重要要求。大学生只有发扬艰苦创业的精神,生命不息,战斗不止,敢于战胜任何艰难险阻,才可能成就一番大业,为共产主义事业做出自己应有的贡献。当今的大学生富有热情但缺乏韧性,善于进取但求实不足,缺乏面对困难,面对挫折的信心和勇气,只有强化艰苦创业精神教育,才会完成时代赋予的神圣使命,实现为共产主义奋斗终身的誓言。
5、实施诚信教育,帮助大学生们树立诚信意识。诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础,离开诚实就无所谓守信;守信是诚实的外在表现,也是评判诚实的重要标准。诚信是我们中华民族的传统美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于可以“去兵”、“去食”,而不可以无信。 学校德育开展诚信道德教育,旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。在改革开放与社会主义市场经济的新形势下,人们的价值观念出现多样化趋势,学生的需求和发展呈现出多层次性。诚信的基本要求是真实,没有真实也没有了诚信。首先,要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。深化诚信道德体验教育,形成诚信道德的舆论宣传,建立相应的道德约束惩罚机制,以诚信人格魅力影响学生。温家宝在剑桥大学演讲时强调,有效应对经济危机,还必须高度重视道德的作用。他认为,道德缺失是导致此次金融危机的一个深层次原因。“一些人见利忘义,损害公共利益,丧失了道德底线。”温家宝希望企业承担
社会责任,企业家身上要流淌着“道德的血液”。
四、加强大学生学党员理想信念教育的几个原则
当代大学生理想信念所呈现出的新特征迫切要求我们在新时期加强大学生理想信念教育之时引起足够的重视,并适时采取必要的措施加以引导,在教育体系、内容和方法上应坚持综合性、时代性和渗透性等原则。
(一)综合性。综合性是指将大学生理想信念教育纳入大学生思想政治教育大体系中进行统筹综合,确立以理想信念教育为核心的综合教育体系。从内容上讲,大学生思想政治教育体系主要涵盖理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育、民主法制教育、人文素质教育、心理健康教育等方面。这些内容虽各具有其侧重点和独特性,但相互之间又具有一定的内在联系。坚持新时期大学生理想信念教育的综合性,就是要抓住各教育内容之间的联系不放松,以理想信念教育为红线将其凝聚与融合,从而形成既各自侧重又重点突出的综合教育体系。
(二)时代性。共产主义理想和中国特色社会主义信念是中国共产党领导下的中国人民共同追求的总体性目标。它的实现具有长期性、持久性和艰巨性,因而不是一蹴而就的,需要通过有计划地目标分解,分阶段、有步骤地实施方能最终达成。这些阶段目标就是总体目标的具体体现,其实现程度与所依存的历史时期紧密相连。坚持新时期大学生理想信念教育的时代性,不仅要重视总体目标的教育,而且更要结合与当代大学生息息相关的阶段目标——即中国特色社会主义初级阶段目标的教育,以增强理想信念教育的时效性、针对性,提升对当代大学生的说服力和认同感。
(三)渗透性。这是从大学生理想信念教育的方法论角度而言的。大学生理想信念教育的实现方法有显性方法和隐性方法之分。前者已被长期运用于我国大学生理想信念教育实践之中,并取得了较好的效果。但随着受教育主体特征和受教育大环境的变化,其作用已大为减弱,迫切需要包括隐性教育法在内的其他教育方法予以补充。坚持新时期大学生理想信念教育的渗透性,就是要将理想信念教育的内容渗透于大学生思想政治理论课、哲学社会科学课程、形势政策课程以及其他各门课程之中,就是要渗透于大学生社会实践活动、校园文化生活、网络生活、资助就业等具体生活和活动之中,就是要渗透于大学生党团组织、生活社区、学生公寓以及网络虚拟群体等各种机构和组织的活动之中,力图使当代大学生无时无刻、无时无处不受到理想信念教育的影响。
五、对要求入党的大学生进行理想信念教育的基本方法
1、拓宽灌输的渠道。共产主义理想是建立在马克思主义科学理论之上的,做为一种先进的科学的思想体系,特别是对于思想尚未成熟、理想信念尚需雕塑的大学生来说,不可能在头脑中自发生成。因此,对大学生进行理想教育,强化灌输的作用,不断拓宽灌输的渠道,应不失为一条有效的好办法。通过强化“两课”教育,让马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想进教材、进课堂、进头脑。同时要加强政治辅导员建设,在思想政治工作中,把正确的理想信念灌输给学生,在潜移默化中,提高学生的思想道德素质。要通过宣传、展览、报告等多种形式,把共产主义理想变为大学生自觉追求并为之奋斗的目标。
2、引导他们积极参加社会实践。引导大学生亲身参加社会实践,使他们看到祖国发生的每一个变化,就会加深他们对祖国的爱,进而转化为强大的动力,促使他们高扬共产主义的理想之帆,积极投身于伟大的共产主义实践中,自觉为共产主义而奋斗。大学生党员要把“讲党性、重品行、作表率”的要求落到实处。事实胜于雄辩,现实的一切,会更好地补充理论,理想教育只有与现实相结合,才会收到事半功倍的效果。
3、强化自我教育。理想信念教育归根到底是在人的头脑中形成意识,并在每个人的精神世界上显现成果。如果忽视了大学生的自我教育,就背离了外因通过内因而起作用的马克思主义哲学观点。因此,大学生的自我教育在理想教育中起着重要的、积极的作用。要有计划、有目的地引导和组织大学生成立马列主义学习小组、邓小平理论及“三个代表”重要思想学习研究会等,组织大学生开展丰富多彩的校园文化活动,把理想教育寓于各项活动之中,并转化为学生的自觉行动。全心全意为人民服务,立党为公、执政为民。艰苦奋斗,勤奋务实,要多办实事。
六、大学生党员要树立的三种意识
(一)要树立坚定的"方向意识"。当前,我们正处在深刻的社会变革时期,经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化,人们的价值观念、价值取向发生明显的变化,有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死,加紧对我实施"西化"、"分化"的图谋,妄想与我党争夺年轻一代。我们一要学习毛泽东思想特别是邓小平理论,不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼,提高党性修养,不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践,要从党的事业取得的伟大成就中,不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。
(二)要树立强烈的"求知意识"。21世纪的竞争是综合国力的竞争,归根结底是科学文化的竞争,是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的学生党员和学生干部,必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感,高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快,理应成为学习科学文化技术的模范。
(三)要树立牢固的"自律意识"。作为学生党员,应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段,更要加强优秀品格的锻炼,要时时刻刻以党员和"四有"新人的标准来要求自己,要时时向优秀党员,优秀模范学习。
荀子说:“骐骥一越,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”我们要有持之以恒的精神,才能获得最终的成功:中国的史圣司马迁矢志修史,在漫长苦闷的生活道路上,以超人的毅力忍辱负重,终于完成了不朽的杰作;化学家诺贝尔的炸药实验使自己负伤,亲人丧命,但仍旧坚定不移的工作;伟大的革命导师马克思,更是理想与信念结合的典范,在伦敦图书馆他的座位下,竟有他读书时放脚留下的沟痕…… 注重理想信念教育的科学性、针对性、时代性,也是进行理想信念教育不可忽视的重要的方面。只有不断探索、认真总结,才能把要求入党的大学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,才能使我党的事业后继有人,高校的党建工作才能在真正意义上落到实处。
参考文献
1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
2、《邓小平文选》第二卷 人民日报社。
3、《关于教育的谈话》江泽民。
4、《用发展的眼光看中国》温家宝在剑桥大学演讲辞